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我的课堂我做主 我的命运我把握 2011—2012学年度第一学期高二年级 语文学科导学案 课题：如何论证事例（一） 主编：__________ 审核：__________ 审批：___________ 使用时间： ________ 【学习目标】 1.知识与技能：1、通过训练，了解写议论文如何通过分析事例来论证观点； 2、学会方法并运用。 2.过程与方法：通过对病例的分析，感知论证事例语言的组成，掌握塑事例论证的方法。 3.情感态度与价值观：正确感知材料中的感情倾向。 【使用说明】 1、本导学案完成时间为45分钟 【自主学习】 一、一个标准的议论段的组成 一个标准的议论段——麻雀虽小五脏俱全的那种，应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句（由论点到例子的过渡句） 、材料句、分析句、结论句。 文学艺术的成功需要踏实。（观点句）尽管艺术是情感的表达，是激情的释放。但是踏实的功底决定了表达的效果。（阐释句）李贺作诗呕心沥血有了诗鬼盛名；曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇书；齐白石老人印章的遒劲功底是从前不分昼夜千刻百磨练就的；蒙娜丽莎神秘的微笑其实背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。（材料句） 大凡拥有极高艺术造诣的人，其出神入化的表现力皆来自踏实的功底。（分析句）因此，可以说，艺术殿堂精美的纹饰是用踏实雕刻成的。（总结句） 二、根据上面的组成，诊断下列语段。 语段一：观点：贫困是一笔财富。古人云：自古英才出寒门。司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到，明代大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工 。可见，贫困是一笔财富。 病因：　　　　　　　　　　 　 　 语段二：观点：失败是成功之母。化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念：一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产生了极大的威力，在旁边的人们不禁惊叫：“诺贝尔完了！”然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了。”就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。 　　可见，失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：“失败是成功之母。” 病因： 口头展示 在合作中提升学习的兴趣 在探索中追求知识的真谛 【课内探究】 1、给下面文字加上阐释句和分析句、结论句。 奋斗，即是通往理想之路。 阐释句： 因为奋斗，安徒生从一个鞋匠的儿子成为“童话大王”； 因为奋斗，罗曼·罗兰获得了20年心血的结晶——《约翰·克利斯朵夫》； 因为奋斗，爱因斯坦创立了相对论； 因为奋斗，陈景润采撷到了数学皇冠上的明珠； 也是因为奋斗，在一次次的国际比赛中，中国运动员让五星红旗在世界赛场上冉冉升起。 分析句： 结论句： 白板展示 你说我讲，快乐课堂；你争我抢，放飞梦想 【当堂检测】 根据标准段的组成，以下面观点为观点，以《项