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我是如何教《小巷深处》的 九真中学 汪梅 本学期我给学生布置的第二次作文是《身边的感动》，原以为这是一篇让他们信手拈来的文章，结果，动笔前，我和他们交流这个话题时，居然有不少学生说感觉身边没有什么事令他们感动。在他们看来，妈妈每天为他们洗衣、做饭，爸爸每天接送他们，这都是理所当然的事情，并不值得感动。这让我看到现在的孩子多以自我为中心、漠视亲情、不知感恩小巷深处是语文版教材七年级上册第二单元的第6课。这是一篇抒写母爱的感人散文。文章通过叙述养母含辛茹苦、十几年如一日抚养女儿的艰辛历程，刻画了一个淳朴善良、任劳任怨、无私无悔的母亲形象，揭示了母爱的本质——无条件无索取的付出和奉献。例如：养母为了一个毫无血缘关系的弃婴不惜倾囊而出搬进新家，为了女儿甚至改变了泼辣的性情，为了女儿饱受酷暑寒天却甘之如饴，充分表现出母爱的无私伟大。又例如：当女儿嫌弃疏远卑微的家庭时，母亲掩饰住内心的落寞依旧笑对乡邻；当女儿因虚荣而绝情地伤害母亲时，母亲默默承担了女儿的忘恩负义，一如往昔地为女儿送着生活费和营养品，母亲以无怨无悔的行为和宽容博大的心胸将母爱揭示得淋漓尽致，令人潸然泪下。内容贴近学生心理特征，语言浅显感人，是一篇唤起学生亲情教育的好文章。浓浓的母爱氛围教学原让学生在“原汁原味”的文本阅读中悟“情”究“文”，从而使学生在亲情中经历一次情感的碰撞知母爱 这篇散文写了几个人物？ 小巷深