[经济学]信息经济学第四章_委托代理与激励.pptVIP

 委托人与代理人的地位是随时转换的，取决于不同的活动与不同的角度。 例、课堂上，学生是代理人还是委托人呢？ 分析：从传授知识与获取知识这一角度来看，学生是委托人，老师是代理人； 从学生是否认真听课这一角度来看，老师是委托人，学生是代理人。 因此，老师为了让学生来课堂（不逃课）并认真听课，可以设计一些规则(激励机制)！  书上P169例  委托人－代理人基本模型  原告（被告）与律师  公共选修课，老师与学生的委托代理关系  激励机制设计举例: (委托人店主与代理人店员) R是商店的利润，e是店员的努力 R=R(e)=4e+ η, η是均值为0的随机变量 店员的负效用函数(成本)C=C(e)=ee 店员接受该工作的机会成本为1（可理解为店员原来有份收入为1的工作）  由于店主无法掌握店员的实际努力，只有根据利润水平付报酬 w=A+B[R(e)]=A+B[4e+ η], 即基本工资+利润提成奖金 则店主得益函数为 4e+ η -A-B[4e+ η]=4(1-B)e+(1-B) η -A 因m是均值为0的随机变量， 所以店主的期望得益为 4(1-B)e-A 店员得益函数为 A+B[4e+ η]-ee=A+4Be-ee+B η 店员的期望得益为 A+4Be-ee 现在店主面临的关键问题是确定A与B的水平，使其起到激励店员的作用 ！  首先，店员满足参与约束 A+B[4e+ η]-ee ≧ 1 如果店员是风险中性的，满足A+4Be-ee ≧ 1 即A+4Be ≧ ee+1时，店员就愿意接受该工作 其次，假定店员已经接受了该工作，期望得益为A+4Be-ee 则由极值原理，上式对e求导数，并令其为0，可得e*=2B 这意味着店员的最佳努力水平取决于利润提成比例 再次，店主的选择首先必须满足店员选择的约束条件的下限 即 A+B[4e+ η]-ee=1 , 代入店主得益公式 4(1-B)e+(1-B) η -A 这样店主的得益为4e+ η -ee-1,期望得益为4e-ee-1 同理由极值原理,可求得当e**=2时,店主得益最大,为3 令e*=e**=2, 解得B=1,A=-3, w=-3+R 商店利润的100%归店员,商店不仅不发店员工资,还要收3的费用 实际上成为了承包或租赁经营制！ 例、去年发生的微软的“黑屏事件” 正版与盗版的价格差 某个社会中知识产权的认知程度 使用盗版和正版的人群比例 是遵守规则还是尊重钱包？ 课堂拍卖（规则的重要性） 苏比克拍卖：你愿意出多少钱买一张100元 的钞票？ 规则:拍卖100元的钞票，底价10元； 由低向高加价，每次加价5元； 出价最高者，按其出价获得100元； 出价次高者，也要付出自己所出金额。  例如：(第一价格拍卖法)你参与一个艺术品的拍卖会，你对一个花瓶的评价是1万元，但你想用一个比10000元更低的价格得到。于是你先出价8000元，但那花瓶有可能被另一个出价9000元的竞争人买下，因此你要得到花瓶，就应该继续出价比9000元高，但你的心里在默默祈祷别人不要出更高的价！同时为了避免其他竞争者与你竞价，你也不能把自己对花瓶的真实评价透露出来 (说真话不是个人的最优策略)  例如：(第二价格拍卖法)你参与一个艺术品的拍卖会，你对一个花瓶的评价是1万元。如果你出价8000元，那花瓶有可能被另一个出价9000元的竞争者以8000元的价格买下。另外，假设你的竞争者出价为7000元，那么你无论出1万元还是8000元，都将是你获得花瓶，并只需要支付7000元。假设你出价11000元，你的竞争者出价为10500元，那你必须以高于你的评价的价格来购买这个花瓶。 (说真话是个人的最优策略)  2008年3月，个人所得税起征点从1600元/月调高到2000元/月 应纳个人所得税税额 =（应纳税所得额－扣除标准）×适用税率－速算扣除数 , 应纳税所得额----即每月的纯收入 扣除标准为2000元/月 应纳个人所得税税额不超过500元，税率5%，速算扣除数为0； 超过500元至2000元的部分，税率10%，速算扣除数为25 超过2000元至5000元的部分，税率15 %，速算扣除数为125 超过5000元至20000元的部分，税率20 %，速算扣除数为375 超过20000元至40000元的部分，税率25%，速算扣除数为1375 超过40000元至60000元的部分，税率30%，速算扣除数为3375 超过60000元至80000元的部分，税率35%，速算扣除数为6375 超过80000