人教版高中政治必修3：2.1《感受文化影响》课件.ppt

第二课　文化对人的影响 （1）来自于特定的文化环境 （2）来自于各种形式的文化活动 一、文化影响面面观 1、文化对人影响的来源 （p13第一段） 不同时代的人们交往方式不同 不同民族、不同地域的人们交往方式不同 不同阶层的人们交往方式不同 管理者阶层在社会交往中，他们非常注重人际关系，平常交往最多的是同事，有明显的阶层特征。 普通百姓经常打、交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等，交往、方式一般是通常所说的“串门”，目的单纯。 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式（ p13-14第一段） 2、文化对人的影响的表现 ①不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶层的人们，交往方式不同； ②影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 ③文化差异通过交际过程中的行为举止以及语言、符号、器物体现出来  一个德国人眼中的中西文化差异 处理问题的方式 看待领导  表达个人观点 思考：中西方的人们在处理问题、看待领导和表达个人观点方面有什么不同？ 中国人遇到问题时经常迂回解决，表达个人观点时比较含蓄委婉，对领导持敬仰的心态。西方人则更为直接爽快、讲求平等。 之所以有这些区别，是因为人们的认识活动、思维方式都会受到文化的影响，进而还会指导人们的实践活动。 如果啤酒里有一只苍蝇…… 美国人会马上找律师， 英国人会幽默几句， 而德国人则会用镊子夹出苍蝇，并郑重其事地化验啤酒里是否已经有了细菌。 文化影响人的行为选择和目标确定 价值观念、文化环境 关于“青春” 政治家说：青春是八九点钟的太阳，太阳里充满了希望. 哲学家说：青春是否定之否定的一个规律，是由量变引 - 起的一个质变 数学家说：青春是一种加法，最多是十六加上一个八。 文学家说：青春是一朵鲜花，开放尽管短暂，却充满了 - 芳香。 音乐家说：青春是五线谱上的一个开音号，乐曲将从这 - 里开始变调。 美术家说：青春是一幅素描，任何色彩都不需要。理发师说：青春是一头秀发，剪会断理会乱。厨师说： 青春是一道热炒，要趁热把它全吃掉。 文化影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度 知识素养 文化影响人们的思维方式 文化环境 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 （P14最后一段） 2、文化对人的影响的表现 ①文化影响人们的认识事物的角度以及认识深度和 广度； 文化影响人们在实践中目标的确定和行为的选择；文化影响人们不同思维方式 的形成。 ②影响因素：文化环境、知识素养、价值观念 ③思维方式和认识活动、实践活动的关系： 思维方式在认识和实践活动中形成，具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动 墓地附近—— 模仿丧礼仪式 集市附近—— 学小贩叫卖 学校附近—— 孟母为什么要三次搬家 懂礼仪、求上进 二、潜移默化的影响 二、潜移默化的影响 2、人们主动地接受健康向上的文化影响 1、文化氛围的无形影响 潜移默化≠虚无飘渺 潜移默化≠消积被动 回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 文化对人的影响具有深远持久的特点 三、深远持久的影响 2、“三观”是各种文化因素交互影响的结果 3、“三观” 具有确定的方向性，影响深远持久 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的【核心和标志】。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，一经形成，就有确定的方向性。 1、 强调时间的久远，经年累月