语文S版小学三年级下册导学案　全册.doc

目 录  1 春天的小雨滴滴滴（第一课时）…2 1 春天的小雨滴滴滴（第二课时）…4 2 瀑布（第一课时）…………………6 2 瀑布（第二课时）…………………8 3 古诗两首（第一课时） …………10 3 古诗两首（第二课时）…………12 4 柳笛和榆钱………………………14 5 翠鸟（第一课时）………………16 5 翠鸟（第二课时）………………18 6 飞吧，海鸥（第一课时）………20 6 飞吧，海鸥（第二课时）………22 7 蚂蚁的救助（第一课时）………24 7 蚂蚁的救助（第二课时）………26 8 大象保姆…………………………28 9 张衡（第一课时）………………30 9 张衡（第二课时）………………32 10 捞铁牛（第一课时）……………34 10 捞铁牛（第二课时）……………36 11 寓言两则（第一课时）…………38 11 寓言两则（第二课时）…………40 12 为什么不反过来试试 …………42 13 山村的早晨（第一课时） ……44 13 山村的早晨（第二课时） ……46 14 登上企鹅岛（第一课时） ……48 14 登上企鹅岛（第二课时） ……50 15 奇异的植物世界（第一课时）…52 15奇异的植物世界（第二课时）…54 16鸟儿的侦察报告 ………………56 17 难忘的八个字（第一课时）……58 17 难忘的八个字（第二课时）…60 18 心中那盏灯（第一课时）……62 18 心中那盏灯（第二课时）……64 19 十二次微笑（第一课时）……66 19 十二次微笑（第二课时）……68 20 救命骨髓………………………70 21 放飞蜻蜓（第一课时）………72 21 放飞蜻蜓（第二课时）………74 22 在金色的海滩上（第一课时）…76 22 在金色的海滩上（第二课时）…78 23 和时间赛跑（第一课时）………80 23 和时间赛跑（第二课时）………82 24 “计算机之父”童年的故事……84 25 我不能忘记祖国（第一课时）86 25 我不能忘记祖国（第二课时）…88 26 卢沟桥（第一课时）……………90 26 卢沟桥（第二课时）……………92 27 古诗两首（第一课时）…………94 27 古诗两首（第二课时）…………96 28 民族英雄戚继光 ………………98 29 清明节的由来（第一课时）……100 29 清明节的由来（第二课时）……102 30 雪顿节上看赛牛（第一课时）…104 30 雪顿节上看赛牛（第二课时）…106 31 东郭先生和狼………………108 32 快乐国奇遇记…………………110 1 春天的小雨滴滴滴 【课前预习】 1.默读课文，画出课文中的生字、多音字，读准字音，记住字形。 2.朗读课文，知道本文共有（ ）个自然段。 3.读文思考，作者通过对（ ）以及（ ）、（ ）进行细致、生动、形象的描写，说明无私的春雨给人们带来了（ ），充分表现了自己对（ ）之情。 第一课时 【学习目标】 1.朗读课文，会认“淅”“沥”等7个生字，会写“铁”“沟”等13个生字，正确读写“铁皮”等词语。 2.初读课文，整体感知内容。 【体验学习】　 一、学习导引，导入课题 　 1.导引：春天是个百花盛开的季节，也是个多雨的季节，万物在春雨的滋润下蓬勃生长。这篇课文带着我们沐浴着蒙蒙春雨，去感受它那无私润物的伟大情怀吧。 2.出示课题，齐读课题。 二、检查预习，疑难归类 　1.检查自读课文情况。 　（1）指名分段朗读课文，纠正字音。 （2）说说课文主要写了什么？　　 2.出示生字，认读生字，对疑难易错字进行纠正。 　　3.指导学生记住以下生字的字形： 沟 蹄 滑 密 撒 播 乳 三、再读课文，了解内容 　 1.学生自由读课文，思考：作者主要写了春雨哪些方面的美？（小组讨论） 2.展示讨论结果。（指名回答，师生评议） 3.小结：课文通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、催发种子的描写，说明无私的春雨给人们带来了美好、和谐、生机和希望，表现了作者对春雨的无比喜爱和赞美之情。 四、当堂检测，师生评议 1.读拼音，写汉字。 tiě pí shuǐ ɡōu tuī kāi yè mài huá luò diē dāo qiāo dǎ mì mì r? zhī yǎn zòu bō