人教版高中政治必修四10.1《树立创新意识是唯物辩证法的要求》课件（共24张）.pptxVIP

第三单元 思想方法与创新意识第十课 创新意识与社会进步10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求旧知回顾1.什么是主要矛盾，什么是次要矛盾？二者关系如何？2.什么是矛盾主要方面，什么是矛盾次要方面？二者关系如何？3.什么是两点论？什么是重点论？二者关系如何？4.什么是具体问题具体分析？其地位和重要性如何？一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来想去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。” 如果你是这个理发师,你怎么办? “没问题。”发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。 创造性思维的一个表现是，敢于打破常规，进行逆向思维。这个小幽默中的发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求，他不是按照常规在顾客身上做文章，而是从自己身上做文章，赢了顾客。 ??司马光砸缸的故事 通过司马光砸缸救人的故事，对我们有什么启示？ 司马光打破常规，让水脱离人。创新是司马光办事取得成功的关键，这启示我们应树立创新意识。 《鹰的重生》 老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它可以奇迹般地活到70岁。然而，当一只老鹰活到40岁左右，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙（huì）变得又长又弯，几乎张不开嘴；它的翅膀变得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。这时，鹰只能作出抉择：要么等死，要么更新重生。 于是鹰必须很努力地飞到山顶，在那里精心地筑巢。不断地用喙击打着岩石，原来的喙被痛苦地打掉。它等待新的喙重新长出。成熟之后，它用新长出的喙将原来的指甲，一根一根地拔掉。等到新指甲长出后再把老化的羽毛一根一根地拔掉。5个月后新的羽毛长出来了。这个过程是150天的历练，那是怎样的150天！之后，老鹰可以重新获得30年的新生，再次翱翔在天空。1.鹰重生的过程是不是外力作用的结果？——辩证的否定 是鹰自身的否定 辩证的否定就是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。2.鹰重生的过程是不是发展？为什么？ 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。“扬弃”3.从哲学意义上看，重生后的鹰还是不是原来的鹰？ 重生前后的鹰有何区别和联系？ ⑴不是。 ⑵区别：重生前的鹰是旧事物；重生后的鹰是新事物。 ⑶联系：辩证的否定是联系的环节，新事物总是产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。肯定、保留了旧事物中积极的合理的因素“扬”“弃”否定、克服了旧事物中过时的消极的内容辩证否定的实质发展停止、中断4.鹰把重生前的一切全都肯定、保留下来，或全都否定、克服掉会出现什么结果？这是一种什么样哲学思想？它与辩证否定观有哪些区别？肯定一切——鹰日益走向灭亡否定一切——丧失鹰存在和发展的基础形而上学的否定观1.辩证的否定的含义 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自已，自己发展自己。注意：辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。2.辩证否定观的特点A.辩证的否定是事物发展的环节。辩证的否定是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径 （发展的阶段性）B.辩证的否定是事物联系的环节。 新事物产生于旧事物，是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。所以，辩证的否定既把新旧事物区别开来，又把它们联系起来。 （发展的连续性）3.辩证否定观的实质：扬弃扬——肯定、保留旧事物中积极合理的因素——否定、克服弃旧事物中过时的消极的内容扬弃——既肯定又否定，既克服又保留，更要有创新和发展4.辩证否定观的方法论要求：树立创新意识，做到不唯书，不唯上，只唯实。A.尊重书本知识，但不迷信；B.尊重权威，但不迷信；C.立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进。实现理论和实践的不断创新。原理： 辩证的否定是事物自身的否定；是事物发展的环节和联系的环节，是既肯定又否定，既克服又保留；辩证否定的实质是“扬弃”。 辩证否定观方法论： 树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。同时要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 把梳子卖给和尚有什么办法把梳子卖给和尚，介绍故事的具体内容：这是某公司招聘人才时出的一道考题，在数千人的应聘者中只有四人留下答题第二位推销员向和尚宣传梳子有保健功能，即使没有头发，也能止痒活血。他卖了十来把梳子。 第一位推销员空手而归，说和尚们嘲笑他傻：我们没有头发，哪用得着梳子？ 第三位推销员对庙里的住持说：瞧，女香客们拜佛磕头时，把头发都磕乱了……他建议：庙里何不备些梳子，让香客们磕完头可以整理发容，使她们感受到寺庙的关爱，以后就会常常来烧香。于是他推销了上百把梳子。 第四位推销员对住持说：庙里经常接受捐赠，得给施主一些纪念品，梳子很便