人教版高中政治必修四12.1价值与价值观.pptVIP

课堂小结： 价 值 与 价 值 观 1.人的价值 （1）价值的基本含义 （2）人的价值在于创造价值 （3）对人的价值的评价标准 2.价值观的导向作用 （1）价值观的基本含义 （2）价值观导向作用 A.对人们认识和改造世界的活动具有导向作用 B.对人生道路的选择具有导向作用 课堂反馈： 1、哲学上讲的价值是（ ） A、凝结在商品中的无差别的人类劳动 B、阳光、空气等满足人的需要 C、人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准 D、事物对人的积极意义 2.西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明 ①价值是主体需要与事物属性之问的特定关系 ②只要客观事物的属性存在，就有其价值 ③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 ④价值是一事物对主体的积极意义( ) A.①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④ 3、雷锋有一句名言：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。”这句话体现了( ) A．每个人活着都是为了他人 B．人活着就是为了自己 C．人的价值就在于对社会的贡献 D．人只有社会价值而没有个人价值 4.下面对于人们的价值观的认识中，错误的有 A.有的人有价值观，有的人没有价值观 B.不同的人对同一事物往往具有不同的价值观 C.价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导 向作用 D.人们的价值观不是一成不变的 5、社会意识与价值观的关系是（ ） A、社会意识属于价值观 B、价值观属于社会意识，是社会存在的反映 C、社会意识和价值观没有直接联系 D、价值观和社会意识都对社会存在具有推动和促进作用 * * 如果参加高考 一、价值 审美价值 药用价值 文学价值 营养价值 积极意义 注意：价值既可以是物质方面的，也可以是精神方面的。 哲学意义上的价值与具体领域的价值是共性与个性的关系。与经济生活中的价值是不同的。 事物 主体（人） 1：含义： 可见，我们的生活离不开有价值的事物，生活中，不同的东西具有不同的价值。 蒙娜丽莎 我们的生活离不开有价值的事物，生活中，不同的东西具有不同的价值。 物的价值 事物 人的需要 积极功能和属性满足 2、物的价值和人的价值是一回事吗？ 人的价值 个人 他人和社会 的需要 创造财富满足（创造价值） 劳动报酬（享受价值） 而事物本身是没有需求的 人以自己的劳动创造财富满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。 人的价值有两方面的内容： 人的价值 价值的创造者（贡献—社会价值）：个人对社会的责任和贡献——居于首位 价值的享受者（索取—自我价值）：社会对个人的尊重和满足——居于从属地位 3、如何评价一个人的价值？ 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。 ——爱因斯坦 对一个人价值的评价标准：归根到底是看他对社会发展和人类进步事业的贡献。 雷 锋 比尔.盖茨 雷锋日记：我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。多帮助人民做点好事，就是我最大的快乐和幸福。 世界首富比尔·盖茨曾在自己50岁生日时宣布，自己不会从政，数百亿美元巨额财富将捐献给社会，不会作为遗产留给子孙。 主要是精神贡献 主要是物质贡献 全国慈善代表、最美洛阳人 --李荫浓、陈春林 李克强会见第七届中华慈善奖获奖代表 他们是中国人民解放军退休工程师、中华慈善奖“最具爱心慈善楷模”。近17年来，两位老人帮穷扶贫，兴办春蕾班31个，宏志班28个，救助贫困失学女童多达4100余人。被誉为“最美洛阳人”。 原中央政治局委员、军委副主席徐才厚 思考：同样是军人，李荫浓、陈春林两位老人和徐才厚却有着别样的人生，是什么让他们做出了截然不同的选择？ 价值观不同 二、价值观 1.含义：是人们对事物价值的总的看法和根本观点。 思考：价值观属于社会存在还是社会意识? 价值观属于社会意识 社会存在与社会意识的辩证关系: ■社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。 ■社会意识对社会存在有能动的反作用，不同性质的社会意识对社会存在具有不同的反作用。 2.价值观的导向作用： （1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。 A.价值观影响人们对事物的认识和评价。 B.价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为准则。 价值观是一种社会意识，是由社会存在决定的，是社会存在的反映，对社会存在有巨大的反