百分数小数分数互化练习课课件.ppt

游戏规则： 1、老师说出一个数字，同学们立即说出与它相同的数。 2、哪位学生先举手，就于哪位学生回答，回答正确了就有礼品。 * * 石城县琴江中心小学 谢显务 人教版新课标六年级数学上册 百分数、小数、分数互化（练习课） 50% 1% 100% 90% ：请用百分数妙解成语。 回味无穷 把下面各百分数化成小数。 21% 0.21 0.009 0.9% 4.5% 0.045 想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？ 把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 （不 足两位用0补足） 36 % ＝ 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时添上百分号， 36 . 0 （不足两 位用0补足） 230% 3.09 0.5 0.06 加油哦！ 0.3% 小数与百分数的互化 2.5% ＝0.75 ≈0.167 ＝1.6 ＝ 75% 16.7% ＝ ＝ 160% 小数 分数 百分数 把 、 、 化成百分数。 3 4 1 6 3 5 1 3 4 1 6 3 5 1 还有别的办法吗？ 把百分数化成分数，先把百分数改 写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。 17% 40% 12.5% ＝ 17 100 ＝ ＝ 40 100 12.5 100 ＝ 2 5 ＝ 125 1000 ＝ 1 8 把百分数化成分数。 20% 1.3% 12.8% 百分数与分数的互化 1 百分号前保留一位小数 百分号前保留一位小数 12.0% 下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分按 要求表示出来。 用小数表示（ ） 用分数表示（ ） 用百分数表示（ ） 100 9 9% 0.09 用小数表示（ ） 用分数表示（ ） 用百分数表示（ ） 20 11 55% 0.55 2.5×9% 25×0.9% 3.74×9% 3.74×7% 2.5÷9% 2.5÷0.1 3.1÷10% 4×800% 跷　跷　板 你知道哪边更重吗？ 按由小到大的顺序排列下列各数。 0.67 0.66 66.7% 2 3 ˙ ˙ 2 3 0.66 66.7% 0.670.67 ˙ ˙ ˙ 0.67 ˙ 1、6÷24= =( ):( ) =( )%= ( ) ( ) ( ) 16 1 4 1 4 0.25 (填小数) 25 4 2、( )÷ 50= =21:( ) =( )%= ( ) 125 7 25 =( ) =( ) 28 35 0.28 7 25 14 75 智能开发！ 7.2×15%+2.8×0.15 5.5×45%+3.5×0.45+ =7.2×0.15+2.8×0.15 =0.15×（7.2+2.8） =0.15×10 =1.5 =5.5×0.45+3.5×0.45+0.45 =0.45×(5.5+3.5+1） =0.45×10 =4.5 = ×1 * 1 * *