人教版小学三年级下册语文单元检测题　全册.doc

三年级下册语文第一单元 一、?看拼音写词语。(９分) 春天到了，小yàn　　　　子穿着黑色的衣shɑnɡ ，不知疲juàn 　　　　地跳着优美的舞dǎo ，从四面八方jù　　　　拢来，为春天zēnɡ 添了无限生机，fǎnɡ fú　　　　　　　在yǎn 奏一支春天的zàn　　　　歌。 辨字组词。（１０分） 滨（??????）??倦（??????）?沾（?????）??紫（??????）咏（??????）? 宾（??????）??卷（??????）?粘（?????）??柴（??????）泳（??????） 三、选词填空。（4分）?寂静???????安静??????宁静???????平静?1．风停了，湖面又恢复了（????）。?2．上课铃响了，教室里逐渐（????）下来。?3．夜晚，这片松树林里（????）无声。?4．清晨，（????）的校园显得很美。?___________________________________________________________________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　_ （二）放风筝?“杨柳青，放风筝”，这是家乡小孩放在嘴边唱的一句话。记着这句话，元宵节一过，孩子们就盼望着刮风，巴望着下雨。刮上三天风，杨柳枝儿刮得柔了；下过几阵雨，杨柳嫩芽儿就退黄转青了。太阳一出，孩子们就急忙地将风筝放上了天。?家乡的孩子们放的风筝不兴买，都是自己动手扎的。风筝扎得最好的要数邻居家的二虎子。二虎子头扁扁的，脑后拖着一根瘦黄的小辫子，脏兮兮的嘴唇上经常挂着鼻涕，脸上的眼睛很大、很亮，带着水似的，透出一股聪明灵巧气。他扎蜻蜓，能装上两只迎风翻动的眼睛；扎蝴蝶，能粘上一对软软的翅膀，让它在风中飘悠；扎燕子，能使那剪刀似的尾巴上下活动。二虎子最拿手的是扎月亮风筝。那是用竹篾和芦柴秆子扎的，先将竹篾弯成一个圆圈，再用一根芦柴秆横在中间，糊上纸后，又在芦柴秆的两头插上芦花头。插芦花头最讲究两边一样重，二虎子往往用手试，反反复复掂量才能插妥。?家乡的孩子放风筝总是邀了一群孩子一块儿放，大孩子带着小孩子，热热闹闹的。许多孩子经了一冬的“闷”，到了春日的空地上，跑的、跳的、喊的、叫的都有。“哦——”大家一声喊，一只风筝就上了天。孩子们跳前蹦后只忙一会儿，天上就飘满了花花绿绿的各式风筝。二虎子放的月亮风筝总是稳稳的、高高的，他放出的线经常挂下一个大弯子，牵了风筝的线试试，劲很大。有一次，二虎子还在一只“蜜蜂”上系上一枝芦柴做的风笛，那“蜜蜂”在天上遇了风就嗡嗡地唱起歌来，放风筝的孩子听着这歌声，高兴劲就别提了。?[结尾1]家乡的孩子真爱放风筝啊！?[结尾2]家乡的孩子能扎风筝，会放风筝，真是聪明灵巧的孩子！?[结尾3]小小的风筝总是牵扯出家乡孩子对春的一片热情。?[结尾4]杨柳青了，风筝终于在孩子们的欢笑声中上了天。?1．认真读文章，完成下面的填空。（4分）?风筝扎得最好的要数__________，他扎蜻蜓，能____________________；扎蝴蝶，能____________________；扎燕子，能____________________。?2．你最喜欢其中哪几个自然段？说说原因。（分）?3．文章第1自然段写孩子们盼望放风筝，他们“盼着刮风”“巴望下雨”是因为风会使__________变得__________，因为他们记着一句话：“____________________。”这一段中__________等词语具体写出了孩子们急切的心情。请你再写两个能表现人急切心情的词语：______________________________。（分）?4．这篇文章提供了4个结尾，读读想想，选哪一个结尾最贴切？说说原因。（分）1．平静???????2．安静???????3．寂静???????4．宁静?3．杨柳???????柔了??????杨柳青，放风筝?????????盼望、巴望?????????急忙地?????????焦急??心急火燎??????????????????心急如焚?4．[结尾3]最贴切 ( ) 球( ) 裸( ) 村( ) 黎( ) 救( ) 棵( ) 衬( ) 载( ) 瑞( ) 砍( ) 舒( ) 栽( )