4-人力资本投资与迁移.ppt

西南大学 汪亚军 第四讲人力资本投资与迁移 导言 在工作选择中，有些工作要求工人必须进行某些较大的初始投资。 劳动者所承担的劳动力市场投资主要有三种类型： 获得某种技能的投资：教育、培训 实现技能价值的投资：迁移及寻找新的工作 同所有投资一样，劳动者希望在将来能获得相应的回报。 现行工资以及工作条件就不是决策时所要考虑的唯一因素了，劳动者必须考虑未来的工资及成本变化。 一、人力资本投资：教育与培训 1 什么是人力资本 人是社会最大的财富和资产。 一个城市被地震摧毁，只要有人，这个城市就会逐步的甚至很快的被重建起来；如果人离开一个城市，城市就会变成一个鬼城，很快的衰败。 包括我们自己，社会中拥有各种技能和经验的各类人对社会是多么的重要，因为很容易发现，缺少某些人都会让社会陷入麻烦。 1 什么是人力资本 广岛、汉堡和人力资本 二次世界大战末期，广岛所遭受的原子弹袭击使得该城市70%的建筑物被摧毁，30%的人口在爆炸中死亡。幸存者在爆炸的余波中纷纷逃离城市，然而，仅仅在24小时内，一些人就开始返回该城市；《美国战略轰炸调查》的估计，生产量占广岛工业生产四分之三的工厂可能在30天以内就已经恢复正常运行了。同样地，德国汉堡在经过为期10天的狂轰滥炸之后，城市大约有一半的建筑物被摧毁，3%的人口被炸死。尽管该城市的供水系统受到严重破坏，但是在最后一次的空袭过后，电力和煤气供应就全面恢复了，电报系统在4天内恢复了运营，邮政服务在空袭后12天也恢复了工作。《美国战略轰炸调查》报告说，仅仅在5个月内，汉堡的生产力就已经恢复到轰炸前的80%。 1 什么是人力资本 人力资本是附着在劳动者身上的获得性技能，人力资本积累已经成为现代经济增长的主要原因。 作为资本 与物质资本一样，要获得这种资本需要通过投资的形式进行积累。 作为人力 和所投资的每一个人都不可分离。 “一块铀石，对于普通人就是一块石头；对于一位科学家，就是一颗原子弹。” （美国经济学家罗默） 2 人力资本投资 个人在知识和技能方面的投资可以被看成发生在三个阶段： （1）早期的儿童时代 通常取决于他人的决策 父母的资源（财富、受教育）和家庭的状态起着极为重要的作用。 周围的人和事 （2）青少年和刚刚成年阶段 大多以上学的方式 （3）进入劳动力市场后 培训 2 人力资本投资 本部分的主题 主要分析青少年以及成年人在教育和培训问题上所进行的选择，而且主要将这一选择理解为一种经济决策。 几个方面的补充 教育问题不仅仅只是一种经济决策，它对于个人生活状态和质量的改善都有着至为重要的意义。 即便对于教育和培训涉及的经济条件是基本相同的，不同人的选择也并不完全相同。 儿童时代的成长环境对后期的教育和培训问题也有着重大的影响。 3 作为人力资本投资的教育决策 与其他投资一样，人力资本投资的决策包含着下述含义：在当前时期付出的一定的成本并希望在将来能够带来收益。 3 作为人力资本投资的教育决策 （1）教育的收益 较高的未来收入 终身工作满意程度的提高 对娱乐活动欣赏水平的提高 欣赏兴趣的增长 其他；等等 3 作为人力资本投资的教育决策 （2）教育的成本 实际费用或直接费用：学费成本及在书籍等学习用品上的花费 放弃的工资报酬 心理损失：学习常常是比较困难而且比较沉闷 3 作为人力资本投资的教育决策 （3）成本－收益比较及决策 以上大学为例 3 作为人力资本投资的教育决策 3 作为人力资本投资的教育决策 3 作为人力资本投资的教育决策 一般推论：（在其他条件相同的情况下） 目光短浅者比目光远大者上大学的可能性小 目光短浅——对未来的事情和结果不是非常看重 大多数大学生都是年轻人 如果上大学的成本上升，上大学生的人数会下降 如果大学毕业生的工资报酬与高中毕业生的工资报酬差距扩大，大学入学人数会增加 思考题 许多针对财产而发生的犯罪（比如盗窃）可以被看作能够带来一定收益但同时却要承担长期成本（犯罪分子早晚要被抓住并被投入监狱）的活动。如果被投入监狱，则犯罪分子不仅会失去可能从非犯罪活动中获得的收入，而且失去了可能从犯罪活动中获得的收入。请运用长期中职业选择模式分析那些人最有可能从事犯罪活动。社会可以采取何种措施来减少这种犯罪？ 4 个人教育投资的差异 （1）个人教育投资的决定 人们应该增加上学年数使得上学的边际报酬率(MRR)等于利率(i)。 4 个人教育投资的差异 （2）一个人关于教育投资的决策会受到所学内容的难易程度、个人的学习速度、对未来的热情和抱负，以及获得经济资源的可能性等因素的影响。 不同人选择选择的教育年限可能是不同的。 4 个人教育投资的差异 4 个人教育投资的差异 4 个人教育投资的差异 4 个人教育投资的差异 （3）可能的后果 影响受教育水平的能力、歧视和筹