北师大版八年级语文上册《天上的街市》教学设计.docxVIP

《天上的街市》《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗，诗人由现实中的街灯联想到天上的明星，再由天上的明星联想到街灯，进而想象天上的街市，想象天上美丽的景色，想象天上街市里的珍奇，想象过着幸福生活的牛郎织女。通过对天上美好生活的描绘，表现了诗人旧时代黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。【知识与能力目标】1、了解作品内容的时代背景；2、了解诗歌丰富的联想和想象；3、提高诵读能力。【过程与方法目标】1、运用多媒体教学，把学生带入意境，使读出音韵美、感受画面美、品味意境美；2、通过想象和联想品味诗歌的意境和内涵。【情感态度价值观目标】体会诗人对自由、幸福生活的向往。【教学重点】引导学生发挥丰富的想象力；2、体会诗人向往理想世界的感情。【教学难点】1、通过想象和联想品味诗歌的意境和内涵；2、体会本文语言的朴素、节奏的和谐。1、多媒体课件；2、学生熟读课文，有感情地朗诵；3、学生课前查阅相关背景资料，搜集有关作者郭沫若的相关资料。一、创设情景，激情导入：同学们，晴朗的夜空，往往群星璀璨，当我们仰望星空时，常常会有许多遐思幽想，我们常常把心里话告诉星星，和星星一起分享我们的快乐、忧愁……那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往同学们，面对星空，你想到了哪些瑰丽的传说呢？华灯初上，漫步街头，放眼满街的明灯，你想到了什么？皓月