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渤海大学教案用纸 2004 年 9 月 第四章 中文Word 2000 教学目标：熟练掌握Word 2000的几种启动与退出的方法。了解Word 2000的用户界面及帮助功能，掌握创建Word文档的基本操作及其技巧。了解Word文档的几种视图方式。 重点、难点： Word文档的基本操作及其技巧 教学方法、手段：利用电子讲稿、课件讲解的同时，多举实际例子。由浅入深，循序渐进，多启发学生开阔思路。 教学内容： 4.1 Word 2000简介 基本功能：输入、显示、编排、打印含文本、图形、图像的文档。 4.1.1 文字处理软件概述 wps文字编辑排版系统 word文字处理软件 4.1.2 Word 2000的功能和特点 1.文件管理 多文档窗口 多种文档格式转换 2.编辑 一般编辑（单个字符的插、删、盖） 批量编辑（字符串、特殊字体样式或段落的查找与替换） 特殊编辑（自动编号、自动更正输入错误、拼写检查与纠正、修订、批注等） 3.版面设计 　所见即所得：页面结构，文字、图形、图像，字号、字体，页眉、页脚等 4.表格处理 　一般表格（制表、合并、拆分、调整、格式） 　Excel表格 5.图形处理 　图形处理（绘制与编辑） 　插入图像 6.制作Web主页 插入音频、视频 - 15 - 渤海大学教案用纸 2004 年 9 月 4.1.3 启动与退出Word 2000 同于视窗系统中一般应用程序的启动与退出方法。 1.启动 ·快捷图标 ·“开始”按钮对应的“程序”菜单 2.退出 常用的几种方法： ①关闭窗口按钮 ②控制菜单及相应按钮 ③菜单命令 4.2 Word 2000的窗口简介 除同于视窗系统中一般应用程序窗口的结构与组成外，还有其特殊部分 1.标题拦 　程序与被编辑文档名 2.菜单栏 　九个子命令菜单： 文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助 各个菜单的功能简介。 3.各种工具按钮栏 　⑴工具栏组成 默认显示“常用”与“格式”工具栏 　　其他工具栏：图形等十余个 　⑵设置方法 方法一：“视图”→“工具栏” 方法二：右击工具栏 　⑶位置调整　　拖曳 4.标尺 结构：表格定位标记选择按钮，页面左、右边界，段落左缩进、右缩进标志、首行左缩进标志，悬挂缩进标志，坐标和表格定位标记 5.文档内容输入编辑区 　结构：选择区与输入编辑区 6.滚动条 　结构：水平滚动条、垂直滚动条 - 16 - 渤海大学教案用纸 2004 年 9 月 7.状态栏 　光标位置（设定页数、节数、当前页数／总页数） 　位置：距打印页页首距离（Cm）、行数、列数， 　状态标志区：录制（宏）、修订（记录并显示修订标记）、扩展（扩展选定范围）、插入与改写）、语言、拼写检查、其他（存盘、打印）。 4.3 文档的基本操作 4.3.1 创建一个新文档 1.方法 ⑴菜单命令 “文件”→“新建”（可以选不同模板） ⑵工具按钮 2.默认参数 文件名：“文档1” 模板：空文档模板 字体：中文字体：宋体 英文字体：Tmes New Romam 字号：5号 边界：上下边界：2.54Cm 左右边界：3.17Cm 段落：对齐：两端对齐 　　　行距：单倍行距 显示比例：100% 4.3.2 文档输入 插入点 输入与自动换行、换页，回车键形成段落 中文输入：输入码选择，重码字与词组输入 非中文字符输入： 方法一：虚拟键盘（GB2312中的特殊字符） 方法二：“插入”→“符号”（大字符集中的字符） 删除：BackSpace或Del键 - 17 - 渤海大学教案用纸 2004 年 9 月 4.3.3 保存文档 1.新文档的保存 依次执行“文件”→“另存为”命令 在弹出的对话框中选要保存的文件类型、盘符、文件夹，输入新的文件名，单击“确定”按钮 2.已有文档编辑修改后的保存 方法一：依次执行“文件”→“保存”命令 4.3.4 打开文档 1.打开最近打开过的文档 方法：单击“文件”命令，再从其下级菜单所列出的4个最近所用过的文档中选择 设置：依次执行“工具”→“选项”命令 4.3.5 选定文本内容 1.鼠标 单词：左双击 一句：Ctrl-单击 一行：单击选择区 一段：双击选择区 全部文本：三击选择区 小区域文本（当前页中）：按住左键拖曳