5.社区突发公共事 件的管理与护理.pptVIP

社区护士的救护工作主要包括以下几方面： 评价现场伤亡情况 现场伤、患者的分类 转送 相关信息的报告与管理 配合专业防治机构开展现场流行病学调查与人群管理 指挥、调遣现场其他医疗救助力量 第三节 社区突发公共卫生事件的危机应对 原则 立即使伤者脱离危险区 先救命再治伤 急救与呼救并重 争分夺秒，就地取材 保留离断的肢体或器官 加强转运途中监护与记录 第三节 社区突发公共卫生事件的危机应对 社区现场救护技术 现场评估，判断病情 保持呼吸道通畅 心脏复苏 止血 维持有效循环 输液、输血扩容，防止休克和病情恶化 休息 配合医生治疗 若需转诊治疗，在患者病情允许的情况下尽早送往医院治疗 第三节 社区突发公共卫生事件的危机应对 人禽流感的现场管理 根据人禽流感疫情波及的范围、危害程度、以及对社会、经济的影响，需要采取的控制措施，分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4个不同等级。按等级进行相应的疫情管理。 第三节 社区突发公共卫生事件的危机应对 社区突发公共卫生事件恢复期的常见健康问题 社区突发公共事件恢复期的健康管理 第四节 社区突发公共卫生事件的危机后管理 第四节 社区突发公共卫生事件的危机后管理 社区突发公共卫生事件恢复期的常见健康问题 急性应激反应: 情绪反应表现为悲痛、愤怒、恐惧、忧郁、焦虑不安等； 生理反应表现为疲乏、头痛、头晕、失眠、噩梦、心慌、气喘、肌肉抽搐等症状； 认知障碍表现为感知异常、记忆力下降、精神不易集中、思考与理解困难、判断失误、对工作和生活失去兴趣等；严重的甚至导致精神崩溃，出现自伤、自杀等异常行为。 创伤后应激障碍(PTSD)是指对创伤等严重应激因素的一种异常精神反应，又称延迟性心因反应，常于突发事件发生后的数月或数年后发生，是指受灾人员由于经历紧急的、威胁生命的或对身心健康有危险的事件，导致受灾者在创伤之后出现长期的焦虑与激动情绪。 第四节 社区突发公共卫生事件的危机后管理 突发公共卫生事件后不同群体的心理行为反应 对幸存者的心理行为反应 对罹难者家属造成的心理行为影响 对救援人员造成的心理行为影响 对一般公众造成的心理行为影响 第四节 社区突发公共卫生事件的危机后管理 社区突发公共事件恢复期的健康管理 为伤患者提供康复期医疗护理 公共卫生管理 心理干预: 对幸存者 对罹难者家属 对救援人员 对一般公众 第四节 社区突发公共卫生事件的危机后管理 小结 物质重建 人员安置 心理支持 调查总结 现场评估和判断 物资人员调配 现场救护 卫生处置 组织体系 保障体系 预警机制 报告制度 日常预防 危机后管理 危机应对 危机前管理 事件的应急处理 社区突发公共卫生 思考与练习 2013年，我国多地出现H7N9禽流感确诊病例，专家已确定H7N9病毒来源主要是禽类，可能会通过飞沫传播，存在大流行的风险。已报道某市有2例人感染禽流感确诊患者。 请问： （1）实行何种预警响应和报告？ （2）为了避免暴发危机，可能的预防措施有哪些？ 思考与练习 2013年8月，我国东北地区发生洪涝灾害，不少山村被淹，几百人失踪和伤亡，幸存下来的人员都恐惧、惊慌，以及失去亲人的悲伤。一方有难，八方支援，很多医疗队伍冲在了最前线，面对如此突发事件带来的灾难，他们也感到渺小，自卑和恐惧。 请问： （1）如何对现场实行救护管理？ （2）针对灾害现场各类人群的心理问题，该如何干 预？ 社区护理学 第五章 重庆医药高等专科学校 祁俊菊 社区护理学 社区突发公共卫生事件的管理和护理 第五章 社区突发公共卫生事件的管理和护理 概述 社区突发公共卫生事件的危机前管理 社区突发公共卫生事件的危机应对 社区突发公共卫生事件的危机后管理 学习目标 掌握突发公共卫生事件的概念与分类分级，预检分诊和救护 熟悉突发公共卫生事件的预警响应、报告制度，不同人群的心理干预 了解突发公共卫生事件的现场管理 能快速、正确应用START流程对突发公共卫生事件受灾者进行预检分诊，施行救助 具备突发公共卫生事件的预防观念，以及快速反应、救助的素质 第一节 概述 突发公共事件的概念与分类 突发公共卫生事件的概念与特点 危机管理理论 第一节 概述 突发公共卫生事件（public health emergencies）是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。亦指突然发生的、不可预测的, 有公共卫生属性的, 危害性和影响达到一定程度的突然事件。 各类突发公共卫