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高中数学理科所有知识点及其解题方法归纳 基本知识、基本方法、基本思想之 一．集合（必修1） 1.基本知识 ??列举法???集合的表示?图示法??描述法????A?B?集合的概念?集合的关系：A?B? ?A是B的真子集???A?B??xx?A且x?B????集合的运算?A?B??xx?A或x?B?????CUA??xx?U、x?A?? ①公式1：??A 公式2：A???? A???A 公式3：x?A则x?CUA ②几个符号：实数集----R 正实数集----R? 有理数集---Q 整数集----Z 自然数集----N 不包含0的自然数集----N ③注意下列性质：集合{a1,a2,a3,........an}真子集的个数是2?1. n*（2）若A?B?A?B?A ...........A?B?A?B?B 2.区别这三个集合： 集合A??x|y?lgx?，B??y|y?lgx?，C??(x,y)|y?lgx? 3.解题方法、思想 ①解决集合问题，首先要弄清楚集合中的元素是什么； ②抓住集合中元素的3个性质，对互异性要注意检验； ③正确进行“集合语言”和普通“数学语言”的相互转化，必要时，借助图形（韦恩图、数轴） 4.范例 ①如何进行集合的交、并、补运算？ A={x (A){x－1≤x≤2}，B＝｛x x＜1｝,则A∩B= [D] －1≤x≤2} x＜1} （B）{x - 1 - (C) {x－1≤x≤1} (D) {x－1≤x＜1} A，B均为集合U={1,3,5,7,9}的子集，且A∩B={3}, (CuB)∩A={9},则A=(D) （A）{1,3} (B){3,7,9} (C){3,5,9} (D){3,9} 【解析】因为A∩B={3}，所以3?A，又因为 (CuB)∩A={9}，所以9?A，所以选D。本题也可以用Venn图的方法帮助理解。 ②对集合的关系问题，不空集是一切集合的要忘记集合本身和空集?的特殊情况。 子集，是一切非空集合的真子集。 A?x|x?2x?3?0，B??x|ax?1? 2?? 若B?A，则实数a的值构成的集合为 注意：B??时，a?0也符合题意。 ③数形结合思想的运用 1??（答：??1，0，?） 3?? A??x||x-a|lt;1,x?R?,B??x|1?x?5,x?R?.若A?B??，则实数a的取值范围是（ C ） (A)?a|0?a?6? (B)?a|a?2,或a?4? (C)?a|a?0,或a?6? (D)?a|2?a?4? 【解析】本题主要考查绝对值不等式的基本解法与集合交集的运算，属于中等题。 由|x-a|lt;1得-1lt;x-alt;1,即a-1lt;xlt;a+1.如图由图可知a+1≦1或a-1≧5，所以a≦0或a≧6. 【温馨提示】不等式型集合的交、并集通常可以利用数轴进行，解题时注意验证区间端点是否符合题意。 ④集合的表示：准确理解描述法 A=?x?N? ??8?8??Nx?N?， ?N?,集合B=?x?2??x?2?则A?B?_________. 分析：集合A中的元素是88中的x，而B中的元素是x?N时的值，不妨列表： x?2x?2 8 x x?2 10 1 - 2 - 6 2 4 4 3 8 则集合A={10，6，4，3}，B={1，2，4，8}，故A?B?{4} 二．简易逻辑（选修1-1） 1.判断命题的真假 原理1：原命题、逆命题、否命题、逆否命题四个命题中，互为逆否命题的两个命题同真假。 （即原命题与逆否命题同真假、逆命题与否命题同真假）（注意：否命题与逆命题互为逆否命题） 原理2：P与?P的真假性相反。 原理3：①P?q为真时，p、q均为真（即 P?q为假时，p、q中至少一个为假）。 ②P?q为真时，p、q中至少一个为真（即P?q为假时，p、q均为假） ①在△ABC中，若Agt;B，则sinAgt;sinB 。 （真） 解析：在△ABC中，由“大角对大边” 若Agt;B，则a?b，由正弦定理有2RsinAgt;2RsinB,可得sinAgt;sinB。 ②若x?y?7,则x?2或y?5。（真） 解析：其逆否命题是：若x?2且y?5，则x?y?7,是真命题。 提醒：①写命题的P时，只否定结论。 写命题的否命题时，条件和结论都要否定。 ②几个判断语的否定词如下： ? 2.判断p是q的什么条件（充分不必要条件、必要不