[高一政史地]地球自转的地理意义课件讲课.ppt

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[高一政史地]地球自转的地理意义课件讲课

教学目标 地球自转的方向、周期、速度 昼夜交替 时差 偏向(使地表水平运动物体的方向发生偏转) 下列图形中,哪些正确表示地球的自转? 恒星日与太阳日的比较 晨昏线(圈)就是昼半球和夜半球的分界线,晨昏线(圈)是一个过地心的大圆,其中一半是晨线,另一半是昏线。晨昏线永远跟太阳光线是垂直关系 二 地方时: 读右图,回答问题: (1)A、B两点中,位于晨线上的是_____,位于昏线上的是______。 (2)6小时以后,A、B两点中处于黑夜的是____。 7.有关晨昏线的说法,正确的是 ( ) A.每天都垂直于赤道与经线重合 B.任何时候都自西向东移动  C.每天都平分赤道和地球   D.任何时候都与经线斜交 昼夜交替的周期 周期 ——24 小时 昼夜交替的意义 1.制约着人类的起居作息。 2.昼夜交替的周期不长,使得地球表面的昼夜温度变化不大。保证了地球上的生命有机体的正常生存和发展。 晨昏线的应用 1,确定太阳直射点的位置 2,确定地球的自传方向 3,确定地方时 4,确定日期 5,推算昼夜长短 1、什么是地方时? 2、同一经度上的地方时是否相同?为什 么? 3、根据地球自转方向,东西哪边时间早? 4、如果世界各地都把所在地的地方时作为当地的计时标准可行么? 时区 区时 1.地方时的判断与计算 (1)依据:同一时刻地球不同经度有不同的地方时,经度每相隔15°,地方时相差1小时;经度每隔1°,地方时相差4分钟。 (2)计算步聚: 第一步:求两地区的经度差。 第二步:经度差和时间的换算、求时间差。 第三步:求地方时。 所求地方时=已知地方时±时差(若所求地在已知地的东侧用“+”,西侧用“-”)。 2.区时的判断与计算 第一步:如果已知该地经度,求时区数; 该地所在时区数=该地经度÷15°(余数处理;若小于7.5则直接舍去;若大于7.5,则在结果加上一个时区)。方向不变。 第二步:求时差,即求时间间隔,每相隔一个时区,时间相差一小时。 第三步:求区时 所求区时=已知区时±时区差×1小时 注:①“+、-”号的选取同地方时的运算。②若求出时间大于24小时,则减24小时,日期加一天;若所求时间为负值,则加上24小时,日期减一天。 2.当东京(东九区)时间为6月10日21时,西二区的区时:( ) A.6月10日10点 B.6月11日6点 C.6月10日14点 D.6月11日2点 长江三角洲 观察长江入海口,其右岸(南岸)不断被冲刷,沉积的砂岛不断与北岸相连,河道不断向南弯曲。 沿地表水平运动物体方向发生偏转 1、地转偏向力:促使物体水平运动方向产生偏转的力。 2、偏转规律 ① 在北半球向其运动方向的右侧偏转, 南半球向其运动方向的左侧偏转; 赤道上,物体水平运动没有偏向; ② 随速度和纬度增大而加大偏转; 9.图幅物体水平运动图,正确表示北半球的是(虚线表示物体原来受力方向,实线表示受地转偏向力后物体的运动方向) ( ) 【例3】一艘航行于太平洋的船,从12月30日12时(区时)起,经过5分钟,超过了180°经线,这时其所在地点的区时可能是(全国高考题)( ) A.12月29日12时5分 B.12月30日11时55分 C.12月30日12时5分 D.12月31日12时5分 能力·思维·方法 【解题思路】回答此题必须明确三点: (1)自西向东越过日界线,日期要减去一天;(2)自东向西越过日界线,日期要加上一天;(3)由于日界线有些曲折,越过了180°经线,并不等于一定越过了日界线,因此,有可能在越过了180°经线后,仍保持原来的时间不变。从本题分析来看,A符合(1)的情况,D符合(2)的情况,C符合(3)的情况。故正确答案为ACD 5、特别的计时方法 半区时:如印度 东部区时:如朝鲜 统一区时:中国采用“北京时间” (2)日期的自然界线:除日界线以外,还有一条日期的分界线,那就是地方时为0时的经线,此界线两侧日期的变化与日界线恰好相反,即0时经线以东日期早,以西日期晚。 (3)日期的范围:两条日期界线的存在,使得全球不同日期的范围不同。由0时经线向东至日界线为今天,则0时经线以西至日界线为昨天。只有0时经线与日界线(180°经线)相重合时,全球在同一日期,亦即中时区为12时,北京时间为20时。 当计算出的区时小于0时,应将日期减1日,时间加24小时;当计算出的区时大于24时,要将日期加1日,时间减24小时。有时日期的变化还会引起月份甚至年份的变化,要注意每年的1、3、

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