16年关于推进幸福教育工作调研报告.docVIP

2016年关于推进幸福教育工作调研报告 一、基本情况 芙蓉区现有区属中小学、幼儿园44所(中学4所、小学33所、幼儿园7所)，在职教职工近2400人，在校学生(幼儿)近4.6万人。2015年，教育局党委结合区委、区政府提出的紧盯全国一流、建设“幸福芙蓉”的战略部署，以及区域教育发展的基础与形势，明确提出把“幸福教育”作为未来芙蓉教育改革与发展的核心主题，作为打造区域教育特色的重点项目。 二、“幸福教育”工作的现实基础 芙蓉区历来崇师重教，教育保障水平与发展水平一直领先省市，年度教育经费投入持续10余年保持快速增长，教育所需费用得到政府强力保障。2007年起，率先全省对义务教育阶段学生实行“零收费”政策，免费向学生提供校服、饮用水、教辅资料和公益培训，既让人民群众享受了我区经济快速发展的成果，先后获得全国义务教育发展基本均衡区、省推进素质教育先进区、省规范教育收费示范区、省现代教育技术工作先进区、省学前三年教育先进区等百余项荣誉，连续12年获得市教育局绩效考核一等奖。 1、硬件条件基本均衡。“十二五”期间新改扩建学校(幼儿园)12所，总投资超过20亿元。还建有区级少年宫、素质教育基地和10个城市(乡村)学校少年宫。同时在设施配置上统一标准，全区学校硬件条件基本均衡。目前，全区所有学校都达到省级合格学校标准，仪器设备、装备水平均达到省类标准;所有学校配置了市级标准心理咨询室和图书阅览室;所有学校安装了全天候电子视频监控和直呼式安全报警系统;所有学校均创建成为市级以上现代教育技术实验学校。此外，在办学模式上，实行“二小”、“三小”和“深度托管”模式，创建了新的优质学校19所，超过中小学校总数的一半，其中4所区属中学全部实现优质托管，基本满足了老百姓就近入好学的需求。2015年9月，我区与长沙县签署合作办学协议，成功将我区小学品牌移植长沙县，让更多老百姓享受了优质教育资源，提升了芙蓉教育影响力。 2、师资队伍整体优化。全区所有校长(园长)、教师均达到或超过相应任职资格标准，所有学校配备了专职校医和专业保安。区属中小学现有特级教师13人，国家级优秀教师16人，省级优秀教师51人，市级魅力教师3人,市级骨干教师67人，区级骨干教师98人。区属幼儿园现有区级学科带头人3人，区级骨干教师22人。设立名师工作室11个，其中市级2个，区级9个，4所学校引入外籍教师。2012年，我区作为全省首批义务教育阶段学校教师均衡配置试点区，建立了常态化的教师均衡配置工作机制，区级骨干教师学校覆盖率达100%。连续10余年面向社会组织了中小学教师公开招聘工作，还公开选聘名优特教师且优先配备相对薄弱学校，校际之间教师队伍实力也日趋均衡。 3、办学特色日益彰显。全面实施素质教育，全面推行“体验式公民教育”德育项目化管理，9所学校开展“快乐活动日”试点。每年举办“阳光体育运动会”、“校园文化艺术节”、“校园科技活动周”、“科普开放日”、“开心假期多彩体验”、“高雅艺术进校园”等活动，创办学生社团约1200个，学校覆盖率及学生参与率达100%。全区学校拥有书法、戏剧、剪纸、武术、体育、科技等校园实训基地30个，区域学校建设特色项目64个，普及率达100%，形成了“一校一品”、“一校多品”的特色教育格局。如：东郡小学的书法、育才小学的交响乐团、修业小学和楚怡小学的体操、大同小学和大同二小的版画、育华小学的武术、育英小学的篮球、火星二小的健美操、火星小学的排球、育才二小的舞蹈、曙光路小学的戏曲、浏正街小学的少年警校、五一中路小学的声乐、八一路小学的经典诵读、杉木的剪纸、东晖小学的艺术、朝阳小学的手风琴、东茅街小学的小记者等特色品牌享誉三湘。 4、综合实力明显增强。学前教育快速发展，区属公办园由2011年的1所增加至目前7所，公办和普惠性民办幼儿园总数达全区幼儿园总数的63%以上。小学连续20余年保持入学率、普及率、巩固率、合格率、升学率100%。民办教育连续6年获评“市民办教育综合管理优秀单位”。我区是省级示范性社区教育实验区建设单位，2016年还获评“全国社区教育示范区”。教育科研成果显著，课题研究成果获市级以上奖励53项，获“友谊科研奖”37项，是省教育科学规划课题管理先进单位，区进修学校被教育部认定为全国示范性县级教师培训机构。成功引进中英校际连线、梦想与团队、DI创新思维活动等国际教育交流项目，与英国牛津郡结成7对教育交流伙伴学校。高考、中考和学考组考工作严谨规范，是长沙市唯一获得湖南省教育考试工作先进单位的区县。 三、“幸福教育”的工作目标 构筑幸福教育，就是政府通过健全全民终身教育体系，提供公平优质的教育公共服务，努力实现全民有学、全民乐学，提升公众享受教育的幸福指数;优化基础条件，调优学校规划布局结构，有效缓解大班额，加速推进教育信息化，让芙蓉学子就近好入学