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14课下雨了石柯
课题：下雨了 课型：造型表现 课时：2
教学目标
双基目标：体验下雨给人和动物带来的不同感受；通过了解下雨这一自然现象进一步了解绘画工具的特性而且能灵活运用。培养学生能力。热爱大自然、导入新课同学们，你们雨是怎样形成的？下雨时自然界有什么变化讨论发言小组讨论并提出问题，组内进行分析解答，解决不了的问题全班讨论解答要下雨时的一些自然现象地面的水蒸汽上升遇冷空气形成。乌云、闪电、雷声、雨滴……学生忆下雨时的情景讨论。说一说下雨时所见到的情景，表演人在雨中的动态和雨具的使用方法。 是怎样表现？采用什么方法表现的？．： 选择自己喜欢的方法大胆生动的表现雨中的。选择自己喜欢的方法完成作业。．学生完成作业
一、组织教学：
检查学生工具，稳定学生情绪。
二、回忆上节课所学知识并布置本节课任务
1、点评:选3-4张较好的画，请作者自己从构图、线条等方面进行评价。 学生评价，找出不足。
2、根据老师、同学们的点评，学生继续完成上节课的作业。
在上节课的基础上，继续进行涂色，并适当添加背景。
三、学生作业，教师巡回指导
四、评价
评价自己或其他同学的作品，从构图、色彩、表现内容等方面进行评价。
五、小结：下雨是自然界的一种现象，同学们的画表现了雨中的人物活动和雨中的趣事。我们要养成观察生活的好习惯，并及时画下来。
教学反思
1
展示学生作品
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