[高三数学]2013高考数学第二轮复习学案 第1--8讲学案.docVIP

第1讲 二次函数 一. 【复习目标】 1.准确理解函数的有关概念. 2.体会数形结合及函数与方程的数学思想方法. 二、【课前热身】 f(x)是定义在全体实数上的偶函数，它的图象关于x=2为轴对称，已知当x∈(-2,2)时f(x)的表达式为-x2+1，则当x∈(-6,-2)时，f(x)的表达式是： （ ）　　 (A)-x2+1 （B）-(x-2)2+1 (C)-(x+2)2+1 （D）-(x+4)2+1 已知f(x)=x2+(lga+2)x+lgb且f(-1)=-2，又f(x)≥2x对一切x∈R都成立，求a+b = . 3、函数f(x)=x4-2x2+2的单调增区间是( ) （A）[1,+∞)， （B）(-∞,-1)∪[1,+∞)， (C)[-1,0]∪[1,+∞)， (D)以上都不对 4、已知方程x2+2px+1=0有一个根大于1，有一个根小于1，则P的取值为　　　　　。 三. 【例题探究】 例1．已知函数的最大值为，求的值 ． 例2． 已知函数与非负轴至少有一个交点，求的取值范围． 例3．对于函数，若存在，使，则称是的一个不动点，已知函数 ， （1）当时，求函数的不动点； （2）对任意实数，函数恒有两个相异的不动点，求的取值范围； （3）在（2）的条件下，若的图象上两点的横坐标是的不动点，且两点关于直线对称，求的最小值． 四、【方法点拨】 1．； 2．是单调函数的充要条件是 （ ） A． B． C． D． 2、 函数的定义域为，那么其值域为　 （ ）　　　　　　　　　 A． B． C． D． 3、若函数f (x)=的图象位于x轴的下方，则实数a的取值范围是( ) 4、使函数具有反函数的一个条件是_____________________________。 （只填上一个条件即可，不必考虑所有情形）。 5、若函数的图象关于对称则 ． 6、若sin2x+cosx+a=0有实根，试确定实数a的取值范围（ ） 7、已知函数。 (Ⅰ)当 的值及的表达式； （Ⅱ）设的值恒为负值？ 8、已知二次函数满足条件：=，且方程=有等根。 (Ⅰ)求的解析式； (Ⅱ)是否存在实数，使的定义域和值域分别是和？如果存在，求出的值；若不存在，说明理由. 9、 已知二次函数的图象以原点为顶点且过点(1,1),反比例函数的图象与直线的两个交点间距离为8,. () 求函数f(x)的表达式； () 证明:当a3时,关于x的方程f(x)= f(a)有三个实数解. 1．函数y=的反函数 ( ) 是奇函数，它在（0，+）上是减函数。 是偶函数，它在（0，+）上是减函数。 是奇函数，它在（0，+上是增函数。 是偶函数，它在（0，+上是增函数。 2．若定义在R上的偶函数f（x）在（-，0）上是减函数，且=2。那么不等式的解集为 ( ) （A）（0.5，1） （B）（0，0.5）。 （C）（0，0.5） （D）（2，+） 3．已知函数f（x）是定义在R上的奇函数，且对一切x，总有f（x+4）=f（x）， 若f（63）=2，则f（5）与f（7）的大小关系是 ------------------- 4．已知f（x）=8+2x-x2，如果g（x）=f（2-x2），那么g（x）( ） （A）在区间（-2，0）上是增函数。 （B）在区间（0，2）上是增函数。 （C）在区间（-1，0）上是减函数。 （D）在区间（0，1）上是减函数。 三. 【例题探究】 例1．设函数，其中a是实数，n是自然数，且n，若f（x）当x时有意义，求a的取值范围。 例2．设函数，当点（x，y）在y=f（x）的反函数图象