[高三数学]量词.pptVIP

解：(1)任意一个三角形的三个内角不能都等于60°. (2)存在一个能够被3整除的整数，不能够被6整除. (3)?θ∈R，函数y＝sin(2x＋θ)都不是偶函数. (4)?x，y∈R，|x＋1|＋|y－1|≤0. 　 全称量词、存在量词以及全称命题和特称命题这一部分内容往往能够和其他的知识联系起来，通过这两类量词的理解与运用，可以很好地考查学生的能力，这一内容是高考命题的热点内容.2009年宁夏、海南卷就考查了这一内容. (2009·宁夏、海南高考)有四个关于三角函数的命题： 其中的假命题是 ( 　　) A.p1，p4　　　　　　　　　B.p2，p4 C.p1，p3 D.p2，p3 [解析]　∵对任意x∈R，均有 而不是 ，故p1为假命题.当x，y，x－y有一个为2kπ(k∈Z)时，sinx－siny＝sin(x－y)成立，故p2是真命题. 又x∈[0，π]时，sinx≥0，∴对任意x∈[0，π]，均有 =sinx，因此p3是真命题.当sinx＝cosy，即 时， 即 ，故p4为假命题. [答案]　A 本题考查全称命题与特称命题真假的判断.同时考查学生对三角函数公式的理解情况. 要点探究 第3讲 │要点探究 ?　探究点1　集合的概念 第3讲 │要点探究 第3讲 │要点探究 第3讲 │要点探究 ?　探究点2　以含逻辑联结词的命题的真假为 背景，求解参数 例2 已知命题p：方程x2＋mx＋1＝0有两个不等的负根，命题q：方程4x2＋4(m－2)x＋1＝0无实根，若p∨q为假命题，求实数m的取值范围． 第3讲 │要点探究 [解答] 命题p为真命题时，方程x2＋mx＋1＝0有两个不等的负根，则x1＋x2＝－m0，x1x2＝10，且Δ＝m2－40，解得m2； 命题q为真命题时，方程4x2＋4(m－2)x＋1＝0无实根，则Δ＝16(m－2)2－160，解得1m3； ∵p∨q为假命题，∴p，q都是假命题，所以m所满足的条件为{m|m≤2}∩{m|m≥3或m≤1}＝ {m|m≤1}，即m的取值范围是{m|m≤1}． 第3讲 │要点探究 设p：关于x的不等式ax1的解集是{x|x0}；q：函数y＝lg(ax2－x＋a)的定义域为R，若p∨q是真命题，p∧q是假命题，求实数a的取值范围． 第3讲 │要点探究 第3讲 │要点探究 ?　探究点3 以含有量词的命题 例3 下列命题中的真命题是(　　) A．?x∈R，x3≥x2 B．?x∈R，x3x2 C．?x∈R，?y∈R，y2x D．?x∈R，?y∈R，y·x＝y 　[思路] 直接利用判断全称命题和特称命题真假的方法 解决． 第3讲 │要点探究 D　[解析] 对于A，当x＝－2时，x3＝－8x2＝4，因此命题为假命题；对于B，当x＝1时，x3＝x2＝1，因此命题为假命题；对于C，由于y2≥0，因此当x0时，不存在y，使y2x成立，因此命题为假命题；对于D，当y＝0时，x∈R，当y≠0时，x＝1，因此命题为真命题，故选D. 第3讲 │要点探究 下列命题的否定形式正确的是(　　) A．“?x∈R，x2＋2x＋1＞0”的否定是“?x0∈R，x02＋2x0＋1＜0” B．“有一个实数a不能取对数”的否定形式是“所有的a不能取对数” C．“有的菱形是正方形”的否定形式是“有的菱形不是正方形” D．“每一个人都喜欢体育锻炼”的否定形式是“存在一个人不喜欢体育锻炼” 第3讲 │要点探究 D　[解析] A中大于的否定应为小于或等于；B中只改了量词，没否定结论；C只否定结论，没改量词． * 3.对一个命题p全盘否定记作 ，读作“非p”或“p的否定”. 2.用联结词“或”联结命题p和命题q，记作 ，读作“ ”. 一、简单的逻辑联结词 1.用联结词“且”联结命题p和命题q，记作 ，读作“