心理健康教案,五年级(上),第四课,自控抗诱惑.docVIP

（五）年级心理健康教育教案 2012—2013学年度上学期 会元学校 姓名：闫寒 2012年9 月 第（ ）周 No. 课题 第四课 自控抗诱惑 课型 新授 课时 1 教 学 目 标 知识与技能：通过本课的学习，使学生学会提高自我约束和自控的良好习惯。 过程与方法：使用讲解、举例教学，使90%的学生能够理解这个道理。 情感态度与价值观：培养学生的良好行为习惯。 重点 学会控制自己。 难点 能够长期控制自己，抵制不良诱惑。 教具 PPT 学具 彩笔 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 激情导入： 师：在生活中我们常常要面对各种诱惑。你有吗？举例说明。 生：。。。。。 。。。。。。 二、新授。 师：那么今天就带领大家学习一下如何来学会自控，自控是可以抗诱惑力的。 生：。。。。。。 。。。。。。 师：在平时写作业的时候大家是不是看见电视在播放动画片就很想去看啊？ 生：。。。。。。 师：在看书的时候旁边摆放一些好吃的，是不是也很想去吃啊？ 生：。。。。。。 师：会不会经过网吧、游戏厅的时候停留脚步？ 生：。。。。。。 。。。。。。 师：那么同学们在生活学习中都遇见到那些诱惑？将给同学们听，在面对这些诱惑时你又是怎么样做得？ 生：。。。。。。 。。。。。。 举例说出自己生活中遇到了哪些诱惑。 说一说什么是诱惑。 说说自己在上这节课之前，有没有一定的自控能力。 回答老师的问题。 说一说自己遇到的具体情况。 说一说自己的情况，或者是周围人的情况 把你遇到的诱惑归一下类，和同桌讨论，总结出结果，并说一说自己是怎么做的。 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 师：老师相信大家都能够很好的自控。 生：。。。。。。 三、小组互动： 师:中午同学买了一袋QQ糖，可是老师也想吃，可是老师一想这QQ糖里面有色素就没有买，控制住了我自己。那么同学一起分析下老师用了什么方法抵抗诱惑的呢？ 生：。。。。。。 。。。。。。 四、小结： 在平时的生活学习中，我们会遇到各种不同的诱惑，哪怕是对自己一点小小的克制，也会是我们变得坚强而有力。 五、作业： 写一个关于自己抗诱惑的实例。 说一说自己有没有在自控力的提高方面，有更大的决心。 分成正方和反方，辩论一下，是吃还是不吃，为什么吃？为什么不吃？ 谈一谈这节课的收获，可以说说自己在今后哪些方面自控力会比较容易提高，哪些方面的自控可能存在一定的难度。也可以谈一谈哪些方面能够帮助到别的同学和朋友。 把自己抵抗诱惑的实例写下来，念给大家听。并虚心听听大家的看法和建议。 板书 设计 第四课 自控抗诱惑 相信你能控制自己，抵抗诱惑。 哪怕是对自己一点小小的克制，也会使你变得坚强而有力。 教学 反思 同学们上课积极，很好的配合老师教授知识，很好的完成了教学目标。 本周备课 （ ）节 组长： 日期： 月 日