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32小小的船(详案)
《小小的船》教学详案
一、复习引入，揭示课题
1、上课之前，老师要考考大家，谁会读这个字？（指名读——齐读）板书“舟”。
舟的意思就是？（生：小船）
2、看老师写船字。大家跟着老师书空。船是左右结构，左边周字旁，右边上边撇横折弯，下边是一个口。板书“船”并注音。
谁会拼？（指名读——男——女——齐）
船的左边是？（生：舟字旁）看老师写舟字旁，仔细观察舟和周字旁有什么不一样？（板书周字旁）
谁来书空周字旁？（指名书空——齐）舟的意思就是小船，所以船的左边是？
3、今天我们学习32课。板书：32 小小的。
4、谁来读课题？（指名——齐）
二、读儿歌，学生字。
（一）初读儿歌，读准生字新词。
1、这是一艘怎样的小船呢？轻轻打开书本，翻到121页，听儿歌，边听边圈出像小小的这样重叠着用的词语。
师：这种重叠着用的词语叫做叠词，你们找到了哪些叠词？（板贴“小小的”、“弯弯的”、“闪闪的”、“弯弯的”）
弯弯的：
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