香港Pisa数学测试卷.doc

PISA是甚么？ ??? 学生能力国际评估计划：千禧年代学生对知识与基本技巧的掌握 ? ????一项对十五岁学童进行的国际评估，以测试他们对知识及技能的掌握 ??? 这项由经济合作及发展组织﹝Organization for Economic Co-operation and Development, 以下简称OECD﹞策划的学生能力国际评估计划﹝Programme for International Student Assessment, 以下简称PISA﹞，目的在评估十五岁学生在完成强迫教育之后，是否能够掌握社会所需的知识与技能。 ??? ??? PISA是一项集体协作研究计划。透过OECD的统筹，以及得到各国政府的支持，参与研究的学者共同协作，集思广益，构思这个跨国性评估学生的方法及程序，以衡量学生于日常生活上确切需要之能力。 ??? 第一次PISA评估于2000年举行，此后，每三年一次继续举行。评估主要分为三个领域：阅读能力、数学能力及科学能力 ─ 三者组成一个评估循环核心。而在每一个评核周期里，三分二时间会用作对其中一个领域进行深入评估，例如，于2000年，PISA以阅读能力为主要评估领域；2003年则是数学能力；而2006年是科学能力。 ??? ??? 每个国家会抽取4,500-10,000位学生作为评估对象。学生需以笔试形式完成试题，并会填写一份有关个人背景及学习情况的问卷 ■ 圆 球 问题 1：圆球 　　试计算出某一大球定点位与下一个大球定点位的距离。 ■ 砌积木 　　小珊喜欢用图中的小正方体砌成不同大小的方块： 小正方体 　　她有大量这种小正方体。她会用胶水将小正方体粘在一起，砌成方块。首先，她用八块小正方体砌成方块，如图A： 图A 　　然后，再砌成图B和图C的实心方块： 问题 2：砌积木 　　小珊要用多少块小正方体才可砌出图B的方块？ 问题 3：砌积木 　　小珊要用多少块小正方体才可砌出图C的实心方块？ 问题 4：砌积木 　　小珊发现她砌图C的方块时，比实际需要多用了一些小正方体。她发现可以砌出一个像图C的方块，但里面是空心的。　　那么，她最少要用多少块小正方体，才可以砌出一个看起来像是图C但却是空心的方块？ 问题 5：砌积木 　　小珊又要砌一个看起来像是实心的方块，这个方块长6块小正方体，阔5块小正方体，高4块小正方体。她要用最少数目的小正方体，而方块里要保留最大的空心。那么，她最少要用多少块小正方体来砌成这个方块？ ■ 地 图 ??? 这是某大城市的街道图。地图上标示出两个地点，A点是市政大厦，B点是火车站。 问题 6：地图 　　试运用地图上的数据，估算出由市政大厦到火车站，以虚线标示出的路线的大约距离。 A 1050米B 1350米C 1650米D 1950米 ■ 角 　　下图的长方形内有一个三角形。现在已知其中两个角，另外三个角分别称为a, b, r。 问题 7：角 　　请计算出 a, b, r 三个角的数值。??? a =??? b =??? r = ■ 驾车 　　小丽驱车出外兜风，半途中突然有一只猫冲在车前，她用力剎车才没撞到它。小丽受惊后决定开车回家。以下的曲线图是小丽行车的速度记录。 问题 8：驾车 　　小丽行车期间的最高车速是多少？ 问题 9：驾车 　　小丽在什么时间为躲避那只猫而踏剎车？ 问题 10：驾车 　　由上图的数据，能否知道小丽回程的路线，是不是比她从家里出发到发生此意外事件的路线距离短？请解释你的答案