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09年春班级补充计划
祥芝中心幼儿园09春季大二班学期工作补充计划
班主任:郭俊
配班:王春苗 刘真真
保育员:张涛
日期:2009年2月
一、情况分析
(一)班级情况
1. 通过一学期的学习,小朋友在科学和语言方面进步很大。本学期我会加强对歌唱的研究,学习运用多种灵活、有趣、生动的教学方法。
2. 因为我们班孩子能力相差很大,所以,我们在开展本班活动时要因材施教、注重不同能力幼儿的培养,多开展小组活动,拉进相互之间的距离,使每个幼儿都得到全面发展。
3. 本学期我们班增加了3名新生。因此,要加强对小朋友的管理。同时要认真的做好家长工作,让家长对幼儿园放心,对老师充满信心。
我们这个学期会加强班级四位老师沟通和交流,努力把班级工作做的更好!
4. 小朋友即将进入小学,为使幼儿能成功的完成幼小衔接,顺利的步入小学。我们根据幼儿园教育计划,围绕服务、研究、创新的指导思想,以重细节、讲实效、看长远的教育宗旨去努力工作。我们这个学期会加强班级老师沟通和交流,努力把班级工作做的更好!
(二)家长情况
我班家长学历层次参差不齐,许多家长尽管对孩子的教育很重视,但对幼儿教育知识、育儿经验很是欠缺。我班的家委会是一些拥有较好育儿知识的家长,所以能够做到带头作用,常撰写各种育儿经验与其他家长分享,交流,替老师分担一些任务,还时常将其他家长的意见及时反馈给老师,起到了老师和家长之间的桥梁作用。
(三)但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题
1.幼儿之间协商、合作能力较差,如:在游戏活动中,常有争吵现象。
2.不能很好地运用整体感知的基本方法,如:观察比较两者物体的异同时,整体观察能力差。
3.幼儿的创造力、组织管理、解决问题能力不够。
4.有个别幼儿对数字、图形的敏感性不强,识别性不强。
二、本学期工作重点
今年我们将根据《新纲要》,以培养富有个性的幼儿为主要目标,通过单元课程的实施,利用区域角、丰富的游戏形式,使幼儿有特色的发展。
(一)提高幼儿的自我保护意识,对危险物能作出避让。
(二)积极参加体育活动,大胆尝试高跷、铁环、竹梯、爬竿的玩法,获得身体运动的经验。
(三)在体育游戏中发展幼儿的走、跑、跳、钻、
(四)亲近自然,能关注身边的自然现象变化,培养初步的环保意识。
(五)了解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系。
(六)培养幼儿大胆讲述自己想法和愿望的能力以及注意倾听的习惯。
(七)参观小学,了解小学生的学习生活,激起幼儿对小学生活的向往。
三、幼儿能力的培养重点和措施
幼儿进入大班的第二学期,在这关键的一学期里,必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点,教师必须创设一定的学习环境,让幼儿变得自主起来,自己寻找兴趣点,发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。措施:
(一)在教育活动中,出示图片让幼儿学会自己观察并表达观察的结果。
(二)课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力。让幼儿与幼儿大胆交流。
(三)老师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学习的兴趣点。
四、环境的创设
良好的环境创设能够激发幼儿好奇,引起探索欲望与冒险精神,增强自主、自信。因而幼儿周围环境应该是多刺激而富变化的。首先,结合创新教育的三大内容:艺术活动、语言活动、科学活动,寓于生活之中,成人提供或幼儿收集、制作各种丰富的材料,成品、半成品、废旧物交替,定期、不定期地更换,保证幼儿探索的新鲜感,培养幼儿喜欢探究的品质。另外,多带领幼儿走进大自然,领略大自然中万物丰富多彩的变化。
五、卫生保健的管理措施
(一)制定符合幼儿生理特点的生活制度:注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展。
(二)加强晨间检查、全日观摩制度:做好常见病的预防,发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品,排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
(三)加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养,能够做一些简单的体力劳动,学会正确的洗手方法;能够愉快安静的就餐,会正确的使用餐具,能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。
(四)加强自我保护能力,增强安全意识:儿童入园前,老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素:如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿势,防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法。
五、环保教育
(一)以环保活动为主阵地,坚持一日活动中的环保渗透。 每月两次的环保活动,是向幼儿进行环境科学知识的启蒙教育和环保意识培养的主阵地,我班将围绕五大领域课程,并结合现实生活,选择适合幼儿身心健康发展的学科内容,让幼儿在听故事、看录像、画图画、学
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