人九下综合性学习练习题(附答案)精选.pdf

脚踏一方土 1.你调查到我国现有土地资源存在哪些问题？ ___________ ___________ 2.读下面的漫画《最后的耕地》，说说它反映了什么问题。 ___________ ___________ ___________ 3.目前，我国土地问题极为严重，请你就耕地锐减，侵占、浪费土地等现象提出你的建议。 ___________ ___________ 4.中国自古有“安土重迁”、“一方水土养一方人”的说法，但在这次了解土地资源利用的现状活 动中，看到的是农村青壮年大多外出务工，造成大量土地的荒芜，对此你产生了哪些思考？（至 少写出两点） ___________ ___________ 5.班级开展综合性学习活动《脚踏一方土》，一位同学收集了下面与“土地”有关的资料，请你 阅读后归纳人们赋予了“土地”哪些含义？ 材料一：《说文解字》指出：“土者，是地之吐生物者也。‘二’，象地之上，地之中；‘丨’，物出 形也。”意思是“土”是“吐”生物的，凡是有植物生长的地方就有“土”。“土”字的二横（‘二’）、 一直（‘丨’）形象化地表明了“土”与植物二者依存的关系。萧启宏经文：土音通吐，万物之母。 材料二：《太平御览》卷七八引《风俗通》：“俗说天地开辟，未有人民。女娲抟黄土作人，剧务， 力不暇供，乃引绳于洹泥中，举以为人。” 材料三：在北京中山公园内，有一座保留至今的明清时代的社稷坛。社稷坛，就是祭祀社稷时所 用之坛。社，是社神，是土地之神；稷，是稷神，是五谷的代表。这种对社稷的祭祀，是出于古 人对乡土国土的深厚感情。坛上的东南西北中五个方位，分填着青、红、白、黑、黄五色的泥土， 它大体上符合我国土壤分布概况。社稷后来成为国家的代称。 材料四：中新社西安4月30 日电（记者张珂） 今天下午，在兴致勃勃地游览了秦始皇兵马 俑后，连战先生又愉快地接受了吴永琪馆长代表秦俑馆赠送的一块秦土。这块弥足珍贵的秦土， 取自秦始皇兵马俑考古现场的坑道遗址。此间人士表示，由于西安是连战先生的出生地，这是两 千多年前的故乡泥土，将这块秦土赠送给连战先生，非常有纪念意义。 “土地”的含义：___________ ___________ 走进小说天地 1.依据下列对小说中人物评价的例子，请你从以下备选人物中选取一至两个，进行评价。 例：孔乙己——科举制度造就的可有可无的边缘人。 闰土——三座大山压迫而成的木头人。 备选人物：鲁达、香菱、猪八戒、曹操、何大学问、奥楚蔑洛夫 ___________ ___________ 2.请你根据下边提示猜猜这些小说人物是谁，出自哪本名著？ （1）人称“黑旋风”，是一个豪爽仗义、嫉恶如仇的人物形象。他的武器是两把大板斧，“专 杀贪官污吏”： （2）“智取生辰纲”的组织领导者： （3）“大闹五庄观、推倒人参果树”的人： （4）“智演空城计，草船借箭、七擒孟获”的人： （5）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首 诗出自哪本名著中哪个人物之手？： 3.名著阅读考查。 一天半夜里，我突然被一阵高呼声惊醒，几位朝廷大臣要求我马上赶到皇宫去，原来是皇后的寝 宫失火了。我一路小心赶往皇宫，没有踏伤一个行人。皇后寝宫火势很猛，虽然侍卫们一桶一桶 地把水供应给我，但因水源离这儿很远，显然无济于事。看来这座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成 平地。幸亏我当时心眼特别活，忽然想起一条妙计：我在适当的地方撒了一大泡尿，所以不到三 分钟火就全熄了，这才把他们费了多少年心血建造的宫殿救了下来。 （1）以上这段文字是《格列佛游记》中的一个情节，写的是格列佛在小人国的一段经历。除了 小人国之外，格列佛还游历了其他一些国家，请任意写出两个国家的国名。 ___________ （2）大火扑灭后，皇帝和皇后对格列佛的救火行为分别采取了怎样的态度？ ___________ ___________ 4.初中三年你一定读过不少中外文学名著，请根据下表所提供的有关内容，在空格内填入相应的 作者、作品。 作者作品有关内容 ① ② 他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后 来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。 ③ ④ 他把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八 方共域,异姓一家”的理想社会。 5.欢迎来到综合性学习活动“走进小说天地”的现场。 (1)课本剧演出专场，根据节目表《我的叔叔于勒》之后是