[中考英语]牛津8AUnit2复习课件.ppt

掌握相同概念在英国英语和美国英语中不同表达方法。 读懂介绍“英美国家中学生的学校生活”的文章，掌握与学校生活有关的词汇。 掌握并运用有关学校科目的名词和名词词组。 运用more … than, fewer … than 和 less … than 比较数量。 运用the most 比较两个以上的事物，表示数量最多；运用the fewest 和 the least 比较两个以上的事物，表示数量最少。 运用the same as 和 different form 做比较。 能描述自己理想中的学校。 also, too, as well和either这四个词都意为“也”，但用法不同。 1. too 和 as well 多用于口语中，语气较轻，通常用于肯定句或疑问句，一般不用于否定句，且通常放在句末。如： I like you too / as well. 我也喜欢你。 Are they coming too / as well? 他们也来吗? 2. also 比 too 和 as well 正式，一般也不用于否定句，它在句中的位置通常是紧靠动词，即放在行为动词之前，助动词之后。有时为了强调也放在句末(但不常见)。如： He also came. / He came also. 他也来了。 We would also like to go to the movies. 我们也喜欢去看电影。 3. either(也)通常只用于否定句，且要放在句末。如： I don’t know, either. 我也不知道。 【巩固练习】 用too，also，either或as well填空： 1）Ill go to see the film，??? ??????． 2）If you shouldn’t come, I shouldn’t . 3）Jack can speak Chinese，and his brother can ?????????speak Chinese． 4）He knows Chinese . 2. be able to, can could can, could的用法： 1. 表能力，意为“会，能” e.g. Can you play basketball? 2. 表怀疑猜测，常用于否定句和疑问句中 e.g. He can’t be in the room. 3. 表请求或允许，多用于口语中，意为“可以” e.g. You can go now. 4. could是can的过去式，可以表示过去的能力 e.g. I could swim when I was seven years old. 5. 以can开头的一般疑问句，其肯定回答和否定回答分别用can和can’t. 注意点 1. can表示可能性 在否定句中，若语气肯定，表示“不可能”时用can’t;若语气不肯定，可以用may not。 e.g. He can’t be in the room. He has gone to Beijing for a visit. 2. could表示委婉语气 could有时不表示过去，而是表示委婉客气的语气。 e.g. Could you tell me the way to the park? 练习 根据中英文提示用适当的情态动词填空： 1. Let’s set out before 5 a.m. Then we ______________ (能够) get there before sunrise. 2. That man _________ (不可能) be Mr Zhang. He has gone to Beijing on business. 3. I ____________________ (能，会) fly a kite at the age of five. 4. –Let’s go dancing tonight. --Sorry, I ________. I have to go to a meeting. 3. taste tasty 的词性和用法 taste n. 1. 味道、滋味 e.g. a salty / bitter / sweet taste 咸味、苦味、甜味 2. 味觉 e.g. I’ve lost my sense of taste. 我尝不出味道。 3. 少许尝的东西；一口；一点儿 e.g. Just have a taste of this cheese. 尝一点这种奶酪吧。 4. 鉴赏力、欣赏力 e.g. He