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2010-2011海淀区初三期末考试数学试卷分析
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2010—2011海淀区初三期末考试数学试卷分析
一.整体难度
从个试卷来看,和去年的变化还是十分大的。主要原因是海淀区今年不考二次函数!而难度和去年比略有提高。
二.分值分布
二次根式一元二次方程旋转圆统计概率分值1321175118题号1、10、135、15、18、2412、17、252、4、6、7、8、9、16、19、20、22、233、11、14、21三.典型题目分析
下面挑选几道典型题目和大家分享,看看这些题目中考察的问题。
第8题;这个题目用到了辅助圆的思想,抓住同弧所对圆周角相等这个特征,来解题!
第12题;这个题目2空不联系,相对来说,得分几率会增高。这两空虽然看似找规律,可是要求算出P经过的路程,这样就加入了旋转和圆,知识点较为综合。但是对于单独来看, 如图解答:
第一空:
第二空:
最后的运动路线是
这两空的难点都在于旋转中心是谁,旋转角度和旋转半径是多少。只要这个弄明白了,题目自然解决了!
3.第20题,突破了常年以来圆的切线的考法!
以往这个题目都是考察“定理法”,包括2006—2010年的中考,都是这个点的考察。但是今年海淀的考法是个警界线,它恰恰是考察较少的“距离法”。幸运的是这个题目学而思讲过原题。
4.第22题,第一问:间接的考察被删除的弦切角定理,送分题!
第二问:实际又间接的考察了圆内接四边形的外角。也属于送分题!
这里给个提醒,今年中考说明说要加大考察圆。而海淀期末圆就占了很大的比重!而且在这次考试中多次考察了一些被删除的定理,这样对于平时喜欢多学的孩子来说是非常占优势的,一看便知道考点是什么了!(提醒:圆多学点课外的,只要弄清楚其来龙去脉是非常有用的!)
5.第23题
第一问:以动点引出问,实际考察了切线性质;直角三角形中30°所对直角边是斜边的一半等知识点。 较容易得分!
第二问:①把第一问中Q点速度移到第2问中来求,增加了题目的连贯性,要求学生能头尾照应。
②通过动点Q,间接考察与圆有关的计算———线段长的求解。(中等偏简单)
6.第24题
典型的一元二次方程的综合题
要求学生考虑问题要周全,如(a≥0)的考察!
还有单独考察学生能力的,如整数根的考察!
此题比平时训练的要简单的多。综合评价——中等难度!
7.第25题
第一问:这类构题,学生看起来并不陌生。很多学生可能上来就用中位线搞定!偏简单!
第二问:这个题目是非常常见的一个模型
这个模型是旋转中最常见的(婆罗摩笈多定理的一种形式)只是问法上大家少见!中等偏上的难度!
第三问:还是上面的模型,只不过是逆向思维,考察了学生的对弦图的把握度。又加入了旋转,使得这个题目难度大增! 属一般的难题——最基本的构造思想!
初三期末全区统考,统一排名,对学生中考将报考学校有所定位,希望同学们和家长们予以重视!2011-2012海淀区初三期末考试内容
第22章一元二次方程
第23章旋转
第24章圆
第25章概率初步
第26章二次函数
第27章相似三角形
一、??????? 各章中考要求
第22章一元二次方程:
1.会将一元二次方程化成一般形式并指出各项系数,能由一元二次方程的概念确定二次项系数中所含字母的取值范围,会由根求方程中待定系数的值。
2.能选择适当的方法解一元二次方程(包括含字母系数的一元二次方程),会用根的判别式判别一元二次方程(包括含字母系数的一元二次方程)根的情况,并能由方程根的情况确定方程中待定系数的取值范围。
3.会列一元二次方程解应用题。
第23章旋转
1.会识别中心对称图形,理解旋转的性质(对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心连线的夹角都等于旋转角)。
2.能按要求作出旋转后的图形,并能指出旋转中心和旋转角。
3.能综合运用几何知识解决与旋转相关的综合题。
第24章圆
1.能运用垂径定理和圆的性质解决相关的计算与证明,能综合运用几何知识解决与圆周角有关的问题。
2.会判断直线与圆的位置关系,圆与圆的位置关系。
3.会证切线,能解决与切线有关的问题。
4.会求弧长,扇形面积,圆锥的侧面积与全面积,能解决与圆锥有关的实际问题。
第25章概率初步
1.????? 会判断不可能事件、必然事件和随机事件。
2.????? 会用列举法(包括列表、画树状图)计算简单事件的概率。
3.????? 知道大量重复实验时,可以用频率估计概率。
第26章二次函数
1.通过对实际问题情境的分析确定二次函数的表达式,并体会二次函数的意义.
2.会用描点法画出二次函数的图象,能从图象上认识二次函数的
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