一元二次方程学案(学生用).docVIP

北师大版九年级(上) 第二章：一元二次方程 认识一元二次方程： 概念：只含有一个未知数，并且可以化为 (为常数，)的整式方程叫一元二次方程。 构成一元二次方程的三个重要条件： ①、方程必须是整式方程(分母不含未知数的方程)。 如：是分式方程，所以不是一元二次方程。 ②、只含有一个未知数。 ③、未知数的最高次数是2次。 一元二次方程的一般形式： 一般形式： ()，系数中，一定不能为0，、则可以为0，所以以下几种情形都是一元二次方程： ①、如果，则得，例如：； ②、如果，则得，例如：； ③、如果，则得，例如：； ④、如果，则得，例如：。 其中，叫做二次项，叫做二次项系数；叫做一次项，叫做一次项系数；叫做常数项。任何一个一元二次方程经过整理(去括号、移项、合并同类项…)都可以化为一般形式。 【例题】：将方程化成一元二次方程的一般形式. 一元二次方程的解法： (1)、直接开方法：（利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解） 形式： 举例：解方程： (2)、配方法：（理论依据：根据完全平方公式：，将原方程配成的形式，再用直接开方法求解.） 举例：解方程： (3)、公式法：（求根公式：） 举例：解方程： (4)、分解因式法：（理论依据：，则或；利用提公因式、运用公式、十字相乘等分解因式方法将原方程化成两个因式相乘等于0的形式。） 【1】提公因式分解因式法： 举例：①、解方程： ②、解方程： 【2】运用公式分解因式法： 举例：①、解方程： ②、解方程： 【3】十字相乘分解因式法(简单、常用、重要的一元二次方程解法)： 举例：解方程： 【4】其它常见类型举例： ①、解方程： ②、解方程： （换元法） 一元二次方程的应用： ①、数字问题. ②、面积问题.(牢记有关面积的公式，熟练计算组合图形的面积、面积的转化.) ③、平均增长率(或降低率)问题.其基本关系式：，其中是增长(或降低)的基础量，是平均增长(或降低)率，是增长(或降低)的次数（常考的是两年期，即，），是增长(或降低)后的数量(总量)，增长为“+”，降低为“-”. ④、商品利润问题(重点).基本公式： 1、单件利润=单件进价 2、总利润=单件利润销售量 ⑤、运动问题、动点问题。 例题：将进货单价为40元的商品按50元售出时，能卖出500个，已知这种商品每个涨价1元，其销售量就减少10个。问：为了赚得8000元的利润，售价应定为多少？这时应进货多少个？ 常考题型及其相应的知识点： (1)、利用一元二次方程的一个已知根求系数及求另一个根问题： 例1：关于的一元二次方程有一根为0，则的值为______. 思路分析：有一根为0，说明有，可代入原方程求出. 注意：一元二次方程时刻不要忘记对二次项系数的讨论： 例2：一元二次方程 的一个根为，则另一个根为_______. 思路分析：先将已知的一个根代入原方程，解出未知系数，再解出此时一元二次方程的两根. (2)、判别式：，方程根的情况： 判别式与一元二次方程根的情况： 方程有两个不相等的实数根. 方程有两个相等的实数根(或说方程有一个实数根). 方程没有实数根. 例1：关于的一元二次方程有实数根，则的取值范围是______. 思路分析：方程有实数根，但具体不知道有多少个根，所以有. 例2：方程的根的情况是( ). A、只有一个实数根. B、有两个相等的实数根. C、有两个不相等的实数根. D、没有实数根 思路分析：判别方程根的情况，之需要计算判别式的值与0比较. (2)、一元二次方程根与系数关系，韦达定理： 如果是一元二次方程 ()的两根，根据韦达定理，则有： 例1：已知一元二次方程的两根，则____，____. 例2：若方程的两根为，则的值为_____. 例3：已知关于的一元二次方程的两实数根是，且 ，则的值是____. 【适时训练】 （一）精