HipHop街舞教学课教案2.1.docVIP

HipHop街舞教学课教案教学内容： 任课教师：学生：街舞班 时间：2010/7/14第 地点： 教学 重点 1．初步掌握本单元第组合的动作2．使学生体验到学习3．提高学生青春气息、张扬个性的舞台。 重点 难点 教学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织 跟我一起做 整队，宣布课的内容及要求?身体updown练习。 ? 引导、鼓励 热身作用并且起到调动课堂氛围的作用，使学生真正融入到课堂教学中 在带领下进行热身练习。 ? 和教师一起练习，要求动作舒展，互动，随意性的动作变化，更加体现街舞的特点 ▲ ? 大 ? ? 家 ? ? 一 ? ? 起 ? ? 来 ?套路个8拍教学 1-8：2-8：? 1．分解学习 ? ? ?教师按照循序渐进的原则，重新分组整合进行教学，重点讲解。 （不配乐） 教学顺序： 1．分解 2．分解 由慢至快 ．．?学生在教师带领下学习基本舞步，集中注意力，虚心学习，不懂就问。 ? 易犯错误： 1．不协调 2．移步不到位 ?纠正方法： 分解重复练习，循序渐进至手脚配合 ?▲ ? 2．集体练习整段套路 ?? ? ? ?3．分组练习 在教师和学生骨干带领下完成的练习。重点提醒 ? 引导、鼓励； 纠错? 学生骨干站小组排头领跳。全体学生在音乐伴奏下完成的练习，对动作还不熟练的同学强调动作的熟练和衔接部分的连接；动作熟练的同学强调表现力和动作幅度 ? 在小组长带领下解决各自存在的问题和难点。重点解决表现力问题。 ?▲ ▽▽ ▽▽▽▽ ▽▽▽▽ ▽▽ ? 我 ? 们 ? 的 ? 舞 ? 台 ? ? ? 个人能力展示 ?引导鼓励愿意表现的同学上台在音乐伴奏下完成几个动作。 其中一小组演示整段套路，老师和学生分别简单评价 ? 主动参与，展现青春气息，完成个8拍动作。 身 心 静 下 来 1．放松操 ? ?2．小结评价 带领学生进行练习，口令提示动作要领引导学生进行自我评价 跟随教师一起放松身心 ?积极主动客观地评价自我 ▲ 课 后 反 思 ? HipHop街舞教学课教案教学内容： 任课教师：学生：街舞班 时间：2010/7/15第 地点： 教学 重点 1．初步掌握本单元第组合的动作2．使学生3．提高学生青春气息、张扬个性的舞台。 重点 难点 教学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织 跟我一起做 整队，宣布课的内容及要求?身体updown练习。 ? 引导、鼓励 热身作用并且起到调动课堂氛围的作用，使学生真正融入到课堂教学中 在带领下进行热身练习。 ? 和教师一起练习，要求动作舒展，互动，随意性的动作变化，更加体现街舞的特点 ▲ ? 大 ? ? 家 ? ? 一 ? ? 起 ? ? 来 ?套路个8拍教学 1-8：2-8：? 1．分解学习 ? ? ?教师按照循序渐进的原则，重新分组整合进行教学，重点讲解。 （不配乐） 教学顺序： 1．分解 2．分解 由慢至快 ．．?学生在教师带领下学习基本舞步，集中注意力，虚心学习，不懂就问。 ? 易犯错误： 1．不协调 2．不到位 3纠正方法： 分解重复练习，循序渐进至手脚配合 ?▲ ? 2．集体练习套路 ?? ? ? ?3．分组练习 在教师和学生骨干带领下完成的练习。重点提醒 ? 引导、鼓励； 纠错? 学生骨干站小组排头领跳。全体学生在音乐伴奏下完成的练习，对动作还不熟练的同学强调动作的熟练和衔接部分的连接；动作熟练的同学强调表现力和动作幅度 ? 在小组长带领下解决各自存在的问题和难点。重点解决表现力问题。 ?▲ ▽▽ ▽▽▽▽ ▽▽▽▽ ▽▽ ? 我 ? 们 ? 的 ? 舞 ? 台 ? ? ? 个人能力展示 ?引导鼓励愿意表现的同学上台在音乐伴奏下完成几个动作。 其中一小组演示整段套路，老师和学生分别简单评价 ? 主动参与，展现青春气息，完成个8拍动作。 身 心 静 下 来 1．放松操 ? ?2．小结评价 带领学生进行练习，口令提示动作要领引导学生进行自我评价 跟随教师一起放松身心 ?积极主动客观地评价自我 ▲ 课 后 反 思 ? HipHop街舞教学课教案教学内容： 任课教师：学生：街舞班 时间：2010/7/16第 地点： 教学 重点 1．初步掌握本单元第组合的动作2．使学生3．提高学生青春气息、张扬个性的舞台。 重点 难点 教学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织 跟我一起做 整队，宣布课的内容及要求?身体updown练习。 ? 引导、鼓励 热身作用并且起到调动课堂氛围的作用，使学生真正融入到课堂教学中 在带领下进行热身练习。 ? 和教师一起练习，要求动作舒展，互动，随意性的动作变化，更加体现街舞的特点 ▲ ? 大 ? ? 家 ? ? 一 ? ? 起 ? ? 来 ?套路个8拍教学 -8：-8：