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强化训练学案 辅导专用 一、透镜作图 三条特殊的光线是： （1） （2） （3） 1.（10·南通）31．(2)如图乙所示，两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出经过凸透镜折射后的光线． 2.（10·镇江）24．（2）根据图乙中的入射光线作出相应的折射光线． 3.(10·重庆)15.(2)图11是一束平行与主光轴并射向凹凸镜的入射光线，请画出穿过透镜的折射光线。 4.（10·安徽）10．凸透镜成像规律可以通过画光路图去理解。在光路图中凸透镜用图甲表示，O点为光心，F为其焦点。图乙是运用经过凸透镜的两条特殊光线，所画物体AB 经凸透镜成的像AB的光路图。请参照图乙，在图丙中画出物体CD 经过凸透镜所成的像CD的光路图。 二、凸透镜成像实验 凸透镜成像的口诀是： 完成表格 物距 像的性质 像距 应用 大小 倒正 虚实 等大 正立 缩小 幻灯机 1.(10·连云港)28.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同的焦距的凸透镜进行实验. （1）小华所在的小组实验操作规范，测量准确，该小组实验记录如下表： 实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质 1 12．00 24．00 倒立，放大，实像 2 16．00 16．00 倒立，等大，实像 3 20．00 13．33 倒立，缩小，实像 4 30．00 10．91 倒立，缩小，实像 请你根据上表信息，求出凸透镜的焦距f= cm (2)小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是 (3)若烛焰，凸透镜，光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像，当凸透镜位置不变，烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，为了在光屏上再成清晰的像，光屏应向 （远离/靠近）凸透镜方向移动适当的距离. （4）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是 （1）8 （2）大小不变的光斑 物体到凸透镜的距离/㎝ 光屏上像到凸透镜的距离/㎝ 光屏上像 的大小 40 13.5 缩小 30 15 缩小 20 20 等大 15 30 放大 10 光屏上没有像 8 光屏上没有像 【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关 提出问题.在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图23甲），看到手指　 　 的像；然后再用它观察远处的房屋（图23乙），看到房屋　　 　 的像.（选填“放大”、“等大”或“缩小”）凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与 有关. 【设计并进行实验】在图2所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，实验数据如右表所示. 【结论与应用】 分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像就越 ，同时发现像到凸透镜的距离越 . 班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机 同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应 照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）【提出问题】放大 缩小 【进行猜想】物体到凸透镜的距离 【结论与应用】大 长 远离 缩短 评分意见：每空1分,共7分.有其它合理答案均参照给分. 22．（5分）在凸透镜成像规律实验中，某同学进行了如下两个探究： （1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表。 物距u/cm 实验序号 焦距f／cm 像距v/cm 10 1 2 2.5 2 5 10 3 8 40 分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则所成实像的像距越 (选填：大或小)。（2）该同学用若干个发光二极管组成形状如E”的发光物体，如图15甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时,在光屏上成的像如图15乙所示, 则他选用的是三个透镜中焦距为 cm的凸透镜；如果只将E”，换成R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图15丙中的 (填数字序号)。 1）大（1分） （2）5 （2分） ②（2分） 4.（10·沈阳）24．（4分）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小欣记录的部分实验数据如下表； 焦距 次数 物距 u/c