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5S教育1
整理 整顿 清扫 清洁 素养 整理 “整理”需要有“舍弃”的智慧 所谓整理,是把要与不要的东西分清楚,然后把无用的东西丢弃,整理并不是简单地把物品排好或堆好,那叫做整列。人员方面也要‘整理’。 目的:①腾出空间 ②防误用、误送 ③塑造清爽的工作场所 ④消除过多的积压物品 实施要领: ①自己的工作场所(范围)全面检查, 包括看得见和看不见的地方。 ②制定‘要’和‘不要’的判别基准。 ③按基准清除不要的物品。 ④重要的物品的‘现使用价值’,而不是‘原购买价值’ ⑤制订废弃物处理方法 ⑥每日自我检查 整顿 “整顿”是一门摆放、标识的技术 所谓整顿,就是将必要的东西分门别类依规定的位置放置, 并摆放整齐,加以标识。 目的:①消除‘寻找’的浪费 ②工作场所清楚明了 ③整整齐齐的工作环境 ④消除过多的积压物品 基本方法: ★分析情况 ★明确场所 ★明确方法 ★明确标识 清扫 “清扫”是提高品质的基础 所谓清扫:就是经常打扫,保持清洁。 目的:①保持令人心情愉快、干净亮丽的环境 ②减少脏污对品质的影响 ③减少伤害事故 实施要领: ★建立清扫责任区(室内、室外) ★执行例行扫除,清理脏污 ★调查污染源,予以杜绝或隔离 ★建立清扫基准,作为作业规范 清洁 安全第一步就是“清扫” 所谓清洁,是维持整理、整顿、清扫3S成果。 目的:维持上面3S的成果。 实施要领: ★落实前面3S工作 ★制定评比方法 ★制定奖惩制度,加强执行 ★高阶主管经常带头巡查,带动全员重视 素养 5S是以“素养”为始终 所谓素养,就是养成遵守规定规则的习惯。 目的:①培养是有好习惯,遵守规则的员工。 ②营造团队精神 人人养成好习惯,依规定行事, 培养积极进取的精神。 * * 什么是5S?
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