马克思复习全1.docVIP

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马克思复习全1

名词解释 1.自然辩证法:是马克思主义哲学的重要组成部分,其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。自然辩证法是指导人们认识自然、改造自然、协调人与自然的关系、推动科学技术发展的重要理论武器。它既是辩证唯物主义的自然观、科学观,又是认识自然、改造自然的科学方法论。 2. 自然观:是人们对自然界的根本看法或总的观点,它既是世界观的重要组成部分,又是人们认识和改造自然的方法论。 3. 科学方法:科学认识的主体为了正确反映、复制客体,使用主观手段的总和。用理性方法去整理感性材料,比较、分析、综合、演绎、归纳、实验就是理性方法。 4.系统科学:是把对象作为组织性、复杂性系统从整体上进行研究,以揭示其运动规律和实际处理这类系统的科学。 5.系统科学:是把对象作为组织性、复杂性系统从整体上进行研究,以揭示其运动规律和实际处理这类系统的科学。 6.系统思维方式:是把对象当做一个系统的整体加以思考的思维方式,它根据系统的性质、关系、结构,把对象的各个组成要素有机地组织起来构成模型,研究系统的功能和行为,具有整体性、综合性、定量化和精确化的特征。 7.孤立系统:是与其环境隔绝的系统,与其环境之间没有物质、能量、信息的交换。 8.封闭系统:是与外界环境没有物质交换但有能量交换的系统。 9.开放系统:是与外界环境自由地进行物质、能量和信息交换的系统。 10.系统整体性:所谓系统的整体性,是指系统的各个要素按一定的方式构成的有机整体,系统是诸要素的有机集合而不是各要素的简单地机械加和,系统的性质、功能和规律不同于它的各个组成要素的性质、功能和规律,即系统具有各组成要素所没有的新的性质、功能和规律;另一方面,处于系统整体中的组成要素的性质、功能和规律,也异于它们在孤立状态的性质、功能和规律。 11.系统层次性:所谓自然系统的层次性,是指一方面系统由一定的要素组成,这些要素是由更小一层次的要素组成的子系统,另一方面系统自身又是更大系统的组成要素。 12.自然系统的结构和功能:所谓自然系统的结构,是指自然系统的诸组成要素之间相互关系的总和,它表现为系统内部的组织形式、联系方式或秩序。所谓自然系统的功能,是指系统与外部环境相互作用中表现出来的性质、能力和功效。 13.自然的外在尺度:所谓自然的外在尺度,即对象尺度,就是自然界本身所具有的属性和规律。 14.生态危机:所谓生态危机,主要是指由于人类不合理的活动,在全球规模或局部区域导致生态过程即生态系统的结构和功能的损害、生命维持系统瓦解,从而危害人的利益、威胁人类生存和发展的现象。 15.环境污染:所谓环境污染,是指由于人类的活动引入环境的物质和能量,造成危害人类及其他生物生存及生态系统稳定的现象。 16.可持续发展:可持续发展是既能满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。 17.科学认识:是人对自然界的反映,科学认识过程“是一系列的抽象过程,即概念、规律等等的构成、形成过程,这些概念和规律等等,有条件地近似地把握永恒运动着的自然界的普遍规律性。 18.科学事实:是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物(事件、现象、过程、关系等)的真实描述或判断,其逻辑形式是单命题。 19.科学定律:是反映自然界事物、现象之间的必然性关系的科学命题。科学定律以观察和实验为基础,具有不易人的意志为转移的客观性,是科学认识主体把握客体的映像,是主观性和客观性的统一。 20.科学假说:是根据已有的科学知识和新的科学事实,对所研究的问题作出的猜测性说明和尝试性解答。 21.科学理论:是系统化的科学知识,是关于客观事物的本质及其规律性的相对正确的认识,是经过逻辑论证和实践检验并由一系列概念、判断和推理表达出来的知识体系。 22.科学价值:是应用马克思主义的价值观来考察和评价科学对个人与社会的作用和意义,是指现实的人同满足其某种需要的科学的属性之间的一种关系。 23.科学的内在价值:人类在探索自然界的过程中,在长期的科学实践活动中,形成的求真、客观与人文关怀的科学精神,怀疑、批判与创新的科学思想,从实际出发,实事求是的科学方法,是科学的内在价值,这是科学文化的核心,是不以时代、国家、民族、地区为转移的。 24.科学的社会价值:是指科学与社会相互作用过程中对人类社会的作用和意义。 25.科学价值中立说 26.科学负荷价值说 27.科学精神:是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质,以及与之相应的科学思想、科学方法。是科学价值的核心。 28.科学问题:是指科学认识过程中需要回答而在当时的知识背景下又无法解决的矛盾。 29.科学观察:是人们有目的、有计划地利用自己的感官认识和描述各种自然现象,获取经验知识的基本手段。 30.科学

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