第十章排列、组合、二项式定理高考真题(教师用).docVIP

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  • 2018-03-08 发布于河南
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第十章排列、组合、二项式定理高考真题(教师用).doc

第十章排列、组合、二项式定理高考真题(教师用)

第十章 排列、组合、二项式定理 [考试内容]   分类计数原理与分步计数原理.   排列.排列数公式.   组合.组合数公式.组合数的两个性质.   二项式定理.二项展开式的性质. [考试要求] (1)掌握分类计数原理与分步计数原理,并能用它们分析和解决一些简单的应用问题.   (2)理解排列的意义。掌握排列数计算公式,并能用它解决一些简单的应用问题.   (3)理解组合的意义,掌握组合数计算公式和组合数的性质,并能用它们解决一些简单的应用问题.   (4)掌握二项式定理和二项展开式的性质,并能用它们计算和证明一些简单的问题. [五年试题汇编] 一.选择题(共10题) 1.【2004年理9文9】从5位男教师和4位女教师中选出3位教师,派到3个班担任班主任(每班1位班主任),要求这3位班主任中男、女教师都要有,则不同的选派方案共有 A.210种 B.420种 C.630种 D.840种 2.【2006年文12】5名志愿者分到3所学校支教,每个学校至少去一名志愿者,则不同的分派方法共有( ) (A)150种 (B)180种 (C)200种 (D)280种 解:人数分配上有两种方式即1,2,2与1,1,3 若是1,2,2,则有=60种,若是1,1,3,则有=90种 所以共有150种,选A 3.【2007年理10】从5位同学中选派4位

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