两学一做学习教育从发挥作用合格方面分析原因.docVIP

“两学一做”学习教育从发挥作用合格方面分析原因 一、理想信念、理论学习方面：注重具体事务，轻理论学习，轻马克思主义世界观、人生观、价值观、共产主义信念改造。表此刻理论学习上存在着应付思想，学习态度不认真、缺乏自觉性，只限于被动应付一般性地读书，忽视了知识潜质地培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时刻学习，即使有了时刻也坐不下来，深入不进去;理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与职本业务联系不紧的就不去学或者很少去学，在学习上搞形式主义，知识结构单一，不善于研究思考问题，不善于理论联系实际，导致于工作不推不动，忙于眼前任务。 二、宗旨观念方面：一是宗旨意识、服务意识不到位，有时忙于日常工作，做不到市局办公室提出的“六型、三满意”。工作中，重视领导的成分高于对基层对机关，对个别职工提出的一时难以解决的问题、困难，未能引起足够重视，不能够及时的帮忙他们解决实际问题，对个别老职工、青工关心不够，帮忙不到位。二是不能深入明白为人民服务实质。工作中经常出现“这件事不就应我去干，或不值得我去干的想法”，工作被动应付，不拔不转的现象时有发生，与“全心全意为人民服务”的宗旨要求还有差距。 三、组织纪律方面：在工作中能够认真执行党的路线、方针政策，但在遵守本局的规章制度方面不够严格，因家庭锁事、个人私事，时有清做现象，上班时刻有时谈及与工作无关的话题。花钱大手大脚现象时有发生，存在好人主意思想。表此刻工作上不愿意得罪人，也不愿批评人，对本科室人员出现的拖拉、失误不能及时指出，总认为他们工作辛苦、压力大，难免出现小差错。 四、思想作风方面：一是思想解放的力度还不够大。工作中循规蹈距，按部就班，缺乏主动性和创造性，自我满足，不能用全新的思想维方式去开展创性工作。二是思想道德素质仍需进一步提高。日常工作中还不能自觉带头倡树和实践共产主义礼貌新风、助人为乐、做实践社会公德的模范。比如有时有随地吐痰的行为，有时有讲不礼貌语言的行为;艰苦奋斗的思想意识还不够牢固，有时待人接物不够谦虚谨慎。 五、工作作风方面：一是工作作风不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、礼貌服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有近声，问有答声，走有送声”不能以平和的心态做循循善诱的工人，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众带给方便。二是坚持学习不够自觉，业务潜质还不够过硬，还不能熟练自如地掌握本科室所有工作。三是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮度;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握各级工作动态，创造性的开展工作。 六、廉洁自律方面：对党风廉政建设重要性能够认识到位，对反腐败形势的严峻性、复杂性、危害性认识明确，但对发生在身边的不廉洁行为，警惕性不高，主动参与反腐败的工作不强。 今后的整改措施： 透过前一段时刻的学习和干部群众对我的帮忙，使我进一步认识到了加强党的先进性建设始终是我们党生存、发展、壮大的根本，是加强党的执政潜质建设，巩固党的执政地位的关键。作为一名预备党员，我将坚定地以共产主义远大理想为奋斗目标，以公路发展为职责，把个人利益和群众利益处理好，把党员的先进性发挥好，立争早日成为一名合格的先进性党员。 一、加强理论学习，坚定理想信念。按照市局党委和县局党支部的要求，发奋从提高自身思想政治素质出发，从坚持党的基本路线出发，加强学习的自觉性。除用心参加局里组织的集中学习以外，每一天抽出必须的时刻学习理论，认真记好学习笔记，认真学习“xxxx”的重要思想。牢固树立共产主义理想，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，正确使用职权，坚持实事求是，敢于维护职工群众利益，遵守党纪国法，持续清正廉洁。学习中发奋做到理论联系，学会用马克思主义的立场、方法分析问题，解决问题，把学习作为自身存在的追求，坚持不倦，坚持对政治、政策、法律类知识以及适应新形势下办公室工作潜质的培养，进一步提高自身的综合潜质，包括组织领导潜质、综合协调潜质和驾驭办公室工作的潜质，不断强化理论修养。 二、切实尽职奉献，潜心开创局面。要矫正思想偏差， 把工作作为乐趣看待，不断充实工作资料，应在教业、奉献、求实、开拓、创新上做文章。各方面的工作都要做到前列，争创一流业绩，充分发挥办公室参与政务、管理事务、搞好服务的职能作用，力争工作年年都进步，把办公室建设成学习型、服务型、素质型、效率型办公室。 三、切实垂炼党性，提升个人修养。党性锻炼是每一个党员的入门课，终生必修课，要个性加强党的历史、基本知识先进性学习，永葆红色思想，要从树立正确的世界观、人生观、价值观入手，理清和确立思想的罗盘，看准目标、站稳脚跟、培养坚定和执着的信念，发奋增强个人气节。在办公室工作就要耐得住寂寞，守得住清贫，受得