[2018年最新整理]中学消防培训.ppt

中学消防培训 ——消防管理与基本常识 第一章 消防工作管理 学校是学生接受教育的场所，其内部机构、设施比较复杂，为创造一个安全的学习环境,保证教学任务顺利完成,使学生健康成长,必须将消防知识纳入学校教学内容,让每一位师生懂得学校各个部位的火灾危险性和预防措施,提高广大师生的消防安全意识、消防法制观念和自防自救能力，使消防工作走进 学校，营造人人参与消防、人人关心消防的良好氛围，为广大师生创造良好的工作、学习、生活环境。 一、学校发生火灾的特点 易造成重大人员伤亡。学校是人员密集场所，一但发生火灾，极易造成群死群伤的恶行事故。 影响大。学生死伤往往会给多个家庭，几代人造成心灵上的巨大创伤，致使家庭破裂，给社会稳定造成极大的影响。 夜间多发。学校为防盗或治安需要，采取了一些安全措施，如给学生宿舍的窗户加装防护栏，楼道出口安装铁栅栏。有的寄宿制学校采取封闭式管理，禁止学生随意外出，学生管理者为图省事 一、 学校要建立健全消防组织，成立以消防安全责任人、消防安全管理人和专兼职消防管理人员、保卫科、班主任等人员组成的消防安全工作机构，明确消防工作职责，建立消防宣传教育制度，把消防宣传教育工作纳入学校日常管理工作中，认真执行《中华人民共和国消防法》，认真落实《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，对教职员工进行消防培训，使学校教职员工受教育率达到100％。 二、制定学校消防安全管理规定和年度消防工作计划及灭火应急疏散预案。 三、学校要把消防安全知识纳入学生的素质教育中，使学生受教育率达到100％。 四、学校要认真开展消防宣传教育工作，完善规章制度，落实消防安全责任，建立学校消防宣传教育的长效机制，并针对本校的实际，开展形式多样的消防宣传教育活动。 五、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患 。每天必须 加强定时巡查，特别是学生休息的时间。 第二章 消防工作管理方法 1、学校将消防常识纳入教学内容，学生受教育率达到100％，使学生做到“两会两知”，即会报火警、会使用灭火器；知道火灾的危害性、知道自救逃生常识。 2、学校要定期对各级消防安全责任人、管理人员和其它教职员工进行消防安全培训，明确消防安全责任人、管理人员、保卫人员、班主任应履行的职责。 3、学生行为手册中有消防法规内容，宣传板报及班报定期有消防常识内容。 4、学校须每年组织一次参观驻地消防中队活动，组织一次师生与消防官兵互助活动。 5、 学校要设立消防宣传教育活动场所，并配备有消防书籍、挂图、消防宣传音像制品。 6、 学校老师要经常教育学生不在宿舍使用煤油炉或其它明火煮食品：不随便把灯泡乱拉人蚊帐内照明；不随意乱拉乱接电线和使用电炉；不用蜡烛照明看书，防止看书睡着后碰倒与可燃物接触引起火灾；不将吹风机和电熨斗放在可燃物上面，用后要拔下插头，以免时间过长造成事故；不在宿舍内抽烟、使用大功率电器。 第三章 学校防火常识 在我们的生活、学习中，如果疏忽了防火或者不懂防火知识，火灾就时刻会在身边发生。所以大家都应重视消防安全工作，学习消防常识，懂得防火方法，并时时提高警惕，这样就能有效地防止火灾的发生。但现在我们许多青少年朋友的消防安全观念十分淡薄，对防火安全知识知之甚少，故有认真加强学习的必要。 第一节 火灾危险性 1、普通教室课堂上进行的实验和演示需用火、用电或化学危险物品 2、视听教室的演播室内所用吸音材料不少是可燃材料．并且安装了碘钨灯和聚光灯等照明设备：维修间用火用电多，同时还经常用易燃液体，遇明火也极易起火． 3、实验室内贮有一定量的易燃易爆化学危险品，如使用和保管不当，极易引发火灾。另外，在实验进程中常用明火进行加热蒸馏、回流等实验操作，以及使用电热仪器时用电量过大等等都可能出现危险。 第二节 火灾预防 1、容纳50人以上教室的安全出口不得少于2个，教学楼超过五层时，应设封闭式楼梯间．课堂上用于实验的化学危险物品，要严格控制用量，实验后应及时清除，不得在课堂内存放。 2、视听教室的吸音材料及装饰物应采用不燃材料或经过阻燃处理，铺设的地毯还应具有导除静电的性能；电源线穿金属管敷设：安装有碘钨灯和聚光灯的教室，灯具的前方与可燃物应保持大于1米的安全距离，侧后方与可燃物距离应不少于0.5米，并设防灯具爆裂的保护装置。 3、 有易燃易爆蒸气和可燃气体挥发的实验室，电器设备应符合防爆要求，并要有不少于2个安全疏散门；必须建立健全严格的实验安全操作规程，严格管理化学危险物品，实验剩余和常用的小量易燃化学危险物品，总量超过5公斤的不得存放在实验室内，少于5公斤的应放在专人保管的金属柜中；向阳的房间应设置遮阳板或难燃窗帘，