学前卫生学_全部.pptVIP

学前卫生学;聊一聊;《幼儿园工作规程》; 绪论;一、什么是学前卫生学？ 定义：学前卫生学——是研究如何保护儿童、增进儿童健康的一门学科，同时也是学习学前教育学、儿童心理学等学科的基础。 ;;研究对象：; 这一人群有什么特点?;;二、 学习学前卫生学的意义;;学习学前卫生学的意义;二、学前卫生学的任务;四、学前卫生学的研究内容：;;;五、学前卫生学的研究方法;3.体检法(身体检查法)：此方法较为经常运用，就是定期或不定期地对幼儿进行身体检查。如量身高、称体重，检查智力等。对幼儿进行健康检查、身体测量、体力测验及有关疾病的检查、诊断等都属于身体检查法的范畴。 4.观察法：幼儿园应设有隔离室或观察床。在传染病流行期，患病幼儿应立即隔离治疗，与患儿接触过的小朋友或所在班级，均要进行隔离或检疫，进行认真的观察。同时也可以到医院对幼儿各种疾病进行观察。 5.行动研究法：对教育实践问题提出方案，修改方案，解决问题的方法。 6.案例分析法：发现问题，揭示问题，进行分析、归纳、总结。 ;案例1：;案例2：;案例3;六、学前卫生学的回顾与展望;解放前;解放后;;;人体概述;人体的分部及名称 ;何为健康？;何为健康？;WHO关于健康的定义;;;第一章 生理基础;;;系统;第一节 学前儿童的生长发育特点;骨的形态; 肌肉按结构和功能的不同可分为平滑肌、心肌和骨骼肌三种，平滑肌主要构