[2018年最新整理]九年级数学比例线段4.pptVIP

浙教版九年级《数学》上册 《国旗法》对国旗的制作有明确规范。国旗尺寸分6种规格（单位CM）： 规格 长(cm) 宽(cm) 1号 288 192 2号 240 160 3号 192 128 4号 144 96 5号 96 64 6号 66 44 如果两个数的比值与另两个数的比值相等,就说这四个数成比例. 即288, 192, 66, 44成比例,…… 192:168=66:44 288:192 240:160=66:44 那么，3,-9,-6,2这四个数成比例吗？ 96:64=66:44 66:44 = 假如用字母a、b、c、d 表示数,上述四个数成比例可写成怎样的形式？ a c b d = a：b=c：d a、d 叫做比例外项， b、c 叫做比例内项， 或 指出 的比例内项、比例外项 ? 做一做 1.请指出下列比例式的比例内项和比例外项. 2、求出两比例内项的积和两比例外项的积 你有什么发现？ (a,b,c,d均不为零) 能否利用等式性质, 推导出 呢？ 从 从 推导出 呢？ 例1.已知: ,求X的值? 模仿与应用 例2.根据下列条件,求a:b的值. 利用等式性质 代入法 例3.已知: 求 的值? 例4.已知 判断下列比例式是 否成立,并说明理由. 设比值k 利用等式性质 补充练习 1.已知 求x的值? 2.根据下列条件,求x与y的比: 3.已知 , 求下列各算式的值: 看谁想的多： 已知 a·d=b·c，你能得到哪些比例式? 对调内项， 比例仍成立！ 对调外项， 比例还成立吗？ a b c d = b a d c = b d a c = c d a b = d b c a = a c b d = c a d b = d c b a = 课堂小结: (a,b,c,d均不为零) 比例有如下性质: 比例式变形的常用方法: 利用等式性质 设比值 等式性质 1．等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个等整式，所得结果仍是等式． 2．等式的两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能为零），所得结果仍是等式． ; / 深圳侦探公司 深圳私家侦探 vgd70wjw 的话语，“我的妻，你在哪里？你让本王找的好辛苦啊！“懵懂间，陆婉娉感觉自己恍然进入了一个奇怪的空间，雾，四处是浓的看不到任何东西的雾，那个声音如同夜色中的灯塔，不停地在她耳边絮叨着，“来，来本王怀里！”似是受了某种魔力一般，陆婉娉的双脚不听使唤的朝向声音的来源地走去……一个人影高大且挺拨，如同冬天里兀自站立在雪地里的青松那般，站在那里向自己伸出了有力的双臂，由内而外的欣喜令得在这片绝望的土地上独行的陆婉娉顿感眼前一片光亮，情不自禁，陆婉娉伸出手臂向那个人影奔去。将至跟前的时候，突然从天而降一把带着森森寒气的钢刀，伴随着男人一声痛彻心肺的惊呼，直直地朝向陆婉娉刺来……乍然敲响的扣门声突然响起，陆婉娉一个激灵突然惊醒过来，伸手擦了擦额头的冷汗，用力闭了闭眼睛：梦，还是那个梦，梦中的男人依是一成不变的温情，可那把大刀却又让她不寒而栗。幸好在大刀没有下落之前被人惊醒了，否则的话，后果真是不堪设想。门外的人显然等得有些不耐烦了，又重重的摁了几下门铃，令得在屋子里处于半痴呆状态的陆婉娉为之一愣，她实在想象不出，有谁能踏着子时的鼓点敲响她的房门，更不要说这个热得令人几乎窒息的酷夏。隔着猫眼往外瞅了瞅，似乎是为了化解她的怀疑，外边的人用力跺了一下脚，声控灯瞬时亮了，雪白的灯光下站着一位穿黑色碎花旗袍的化着淡淡轻装瘦的跟麻杆一样的女人。 摘下墨镜，来人凑近猫眼，嗞开惨白的牙齿：“小娉儿，姐妹儿，还认得我老人家吗？”切，就知道这一世依旧躲不开二十岁这个坎，原以为自己这一世会如个正常人一般平淡生活的，却不想，这却是自己的奢想了！心里这般思想着，手上却也没闲着，顺手拉开房门，似是有所解脱般说道：“是阎君裁员了，还是孟婆大人为的赚外快身兼数职了？原不曾想，这一世来的不是阴差，却是奈何桥前的孟婆大人，早知如此还不如我买块豆腐直接撞死，也好过劳动你老大人辛苦一趟啊！”“唉哟哟，小娉娉，你个小没良心的，人家这不是看你一人儿庆生形单影只的，怪可怜的，所以才请了个假来陪你了嘛！”孟婆一屁股蹲在沙发上，翘起二朗腿，毫无形象的伸了个大大的懒腰。“真的？”陆娉儿没有理由相信这个说词，却又说不出可以反驳的借口，她可不会天真的以为，孟婆放着自己的本职工作不做，单单跑来为她一个一百年