[初三语文]《桃花源记》复习课件.pptVIP

桃花源记复习 关于主题 联系时代背景，说说本文表达了作者怎样的思想？ 作者虚构了一个与世无争的世外桃源，一方面揭露了当时长期战乱、民不聊生的社会现实；另一方面反映了人民群众要求摆脱剥削、压迫，用自己的劳动创造幸福和平生活的强烈愿望。同时也表现出自己对理想社会的憧憬。 我们应当怎样看待这样的理想？ 关于主题 在桃花源中，作者寄托了怎样的社会理想？ 作者笔下的桃花源，虚构了这样一种理想社会：这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁。 这理想反映了广大人民的反对剥削压迫、反对战争的愿望，也是对当时社会黑暗现实的批判。但他又带有一定的复古倾向，在阶级社会中只能是一种空想，是不可能实现的。 * 陶渊明 东晋 晋太元中，武陵人捕鱼为业。 晋朝太元年间，武陵这个地方有个人以捕鱼为职业。 缘溪行，忘路之远近。 (一天,)他沿着一条溪水划船行驶，忘记了路的远近。 语段解释 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 忽然遇到一片桃花林，夹着溪流的两岸,几百步以内，中间没有一棵别的树。芳草鲜艳美丽，落花纷纷。 漁人甚异之，复前行，欲穷其林。 漁人十分诧异，又往前走，想要走到这片桃树林尽头。 林尽水源，便得一山。 桃林在溪水发源的地方就没有了，（于是）看到一座山。 山有小口，仿佛若有光。 山有一个小洞口，朦朦胧胧好像有点儿亮光。 便舍船，从口入。 （漁人）就弃船登岸，从洞口进去。 初极狭，才通人。 起初很狭窄，只容一个人通过。 复行数十步，豁然开朗。 又走了几十步，忽然变得开阔敞亮了。 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 （那里）土地平坦宽阔，房屋整齐,有肥沃的农田，优美的池塘和桑树、竹子之类。 阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣者，悉如外人。 黄发垂髫，并怡然自乐。 田间小路，交错相通，村落间鸡鸣狗叫的声音到处可以听到。 其中人们来来往往，耕种操作，男男女女的穿着打扮，完全和外面的人一样。 无论老人小孩，都显得高高兴兴，心满意足。 见漁人，乃大惊，问所从来，具答之。 便要还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。 有人看到漁人，便大吃一惊，问渔人从哪里来。漁人详尽地回答了他。 那人便邀请渔人到家里，摆酒、杀鸡、做饭款待他。 村里人们听说有这样一个人，都来打听消息。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 他们自己说，祖先因为躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡亲们来到这与世隔绝的地方，不再出去，于是同外面的人断绝了来往。 他们问现在是什么朝代，居然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 漁人把自己的所见所闻一件一件地详细地给他们说了，他们都感叹惋惜。 余人各复延至其家，皆出酒食. 停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。 其余的人又各自邀请渔人到他们的家里去，都拿出酒饭来招待他。 漁人在桃源停留了几天，才告辞回去。桃源的人嘱咐他说：“这里的事不值得对外面的人讲啊。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。 及郡下，诣太守，说如此。 太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。 漁人出来以后，找到他的船，就沿着先前走过的路，处处做上标记。 回到郡里，漁人拜见太守，报告了那里的情况。 太守立即派人跟随他去，寻找先前做好的标记，便迷失了方向，不能再找到那条道路。 　　 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。 　 南阳有个叫刘子骥的人，是位高尚的名士。他听说这件事，高兴地计划前去寻找，没有结果，不久，他就患病去世。以后就没有去寻找桃花源的人了。 重点句： （那里）土地平坦宽阔，房屋整齐,有肥沃的农田，优美的池塘和桑树、竹子之类。 田间小路，交错相通，村落间鸡鸣狗叫的声音到处可以听到。 1、芳草鲜美，落英缤纷。 2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 3、阡陌交通，鸡犬相闻。 芳草鲜艳美丽，落花纷纷。 他们自己说，祖先因为躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡亲们来到这与世隔绝的地方，不再出去，于是同外面的人断绝了来往。 他们问现在是什么朝代，居然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。 桃源的人嘱咐他说：“这里的事不值得对外面的人讲啊。” 4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 5、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 6、此中人语云：“不足为外人道也。” 就沿着先前走过的路，处处做上标记。 没有结果，不久，他就患病去世。以后就没有去寻找桃花源的人了。