[初三语文]《敬业与乐业》.pptVIP

课上互动牛刀小试 1、文中为说明“凡职业都是有趣味的”时举了四个原因加以说明，你能举几个例子吗？ 2、用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。 3、读过课文后，你是否觉得对于我们这些初中生，谈论“有业”“敬业”“乐业” 的问题为时尚早，为什么？ 课上互动牛刀小试 邓稼先：扎根于荒原戈壁，领导老一代航天人痴情于国防事业，无怨无悔，矢志不移。 陈景润：… 王进喜：……  课上互动牛刀小试 首先：要有一份正当的职业（或任何一件有价值的事情）。对于所做的事情要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好； 其次：是要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。 它山之石可以攻玉 不是。因为我们也有“业”，我们的“业”就是学习；我们也要“敬业” 、 “乐业”，要把学习当成自己最正当的事，当作我们主要的任务，并持之以恒地专注于学业，始终如一地对学习保持浓厚的兴趣。 当堂检测 一、根据课文内容填空 本文开头交代题目来源后就揭示了全篇论述的中心 ： 。主体部分分别论述了 和 的重要。末段总结全文，简言之，敬业就是 “ ”，乐业就是 “ ”。这才是人类合理的生活，再次强调中心论点。可见全文采用了 结构。 当堂检测 二、注音 旁骛（ ）佝偻（ ）（ ） 承蜩（ ） 亵渎（ ）（ ） 强聒（ ）骈（ ）进 当堂检测 三、释义 亵 渎： 骈 进 ： 理至易明： 不二法门： 主一无适： 强聒不舍： 敬业乐群： 断章取义： 第二课时 1、理解“敬业与乐业”的主旨。 2、经典语句、格言的积累。 3、复习议论文常识，了解论证方法的运用。 敬业与乐业 提出问题 分析问题 解决问题 （1） （2—8） （9） 揭示全文论述的中心—敬业与乐业 论述有业、敬业、乐业的重要性 总结全文，勉励人敬业乐业 总 分 总 论证方法： 第一层：论述“有业”的必要 引用孔子的话，举两种人的事例（第2、3段） “饱食终日，无所用心”之人 “群居终日，言不及义，好行小惠”之人 反面举例论证 举百丈禅师的故事（第4段） 正面举例论证 讲道理，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论（第5段） 正反（有业、无业）对比论证、道理、比喻论证 “有业”的必要性 作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子? 用百丈禅师做事实论据 先谈有业的原因：有业是敬业的基础 无业的害处: 用孔子的话做理论论据 反面论证 有业的重要: 正面论证 作者是怎样论述“敬业”的必要性的？ 1、什么叫敬业？ 2、为什么要敬业？ 3、怎样才能做到敬业？ 引用朱子的话做道理论据 列举两个地位悬殊的职业作事例论据 引用《庄子》、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据 作者是怎样论述“乐业”的？ 明确： 1、“从劳苦中找出快乐来” 乐 2、“凡职业都是有趣味的” 主一无适便是敬 —朱熹 用志不分，乃凝于神。　　 　 —庄子 引用论证 敬业：专心致志、心无旁骛 论证了“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不可敬的”的道理 （正面举“当大总统”、“当车夫”的事例） 素其位而行，不愿乎其外 —孔子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 论证方法： 庄子名言 曾文正名言 孔子名言 引用论证 木匠 政治家 挑粪工 军人 正面举例论证 强调论证了“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。” （从反面说理） 论证方法： 第二层：论述“乐业”的重要性。 正面道理论证 无业游民，日子难过 厌恶本业，逃脱不得 反面举例论证 “凡职业都是有趣味的”的道理。 在于主观的心，不在客观的事 论证方法： 论证了 内容论证方面： 【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】 （1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释； （2）语言通俗，如话家常； （3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。 演讲语言方面： 大量引用经典、格言，增强说服力； 口语特色 举例子证明自己的观点。 如：孔子、朱熹、曾国藩。 《礼记》：敬业乐群 《老子》：安其居，