[初三理化生]第四讲空气.pptVIP

第四讲:空气 动动脑筋吧 你能通过实验或实例证明你身边确实有空气存在吗? 一、空气是由什么组成的 　　　为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里,通过化学的方法制得了氧气;在此基础上法国化学家拉瓦锡通过实验发现氮气,得出了空气是由氮气和氧气组成的． 供你参考： ①硫 + 氧气 → 二氧化硫 固 气 气 ②木炭 + 氧气 → 二氧化碳 固 气 气 ③磷 + 氧气 → 五氧化二磷 固 气 固 ④石蜡+氧气 → 二氧化碳 + 水 ⑤铁 + 氧气 →四氧化三铁 （纯氧中发生） 固 气 固 讨论: 拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5,而在我们的实验中,为什么气体减少的体积小于1/5呢?红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气? 你还能在本实验的基础上改进设计出哪些实验装置来测定氧气的含量呢？ 你知道吗? 在19世纪末以前,人们深信空气中仅含有氧气和氮气.后来才陆续发现了氦、氖、氩、氪、氙等稀有气体. 混合物和纯净物 像空气这样由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物. (特点:各种成分之间没有发生化学反应,各自保持原来的性质) 氮气、氧气、二氧化碳等分别是由一种物质组成的,它们都是纯净物. 注意! 纯净物可以用专门的化学符号表示 氮气:N2 氧气:O2 磷:P 二氧化碳:CO2 水:H2O 小结: 空气的成分按体积分数计大约是:氧气21%、氮气78%、稀有气体等1%. 纯净物由一种物质组成;混合物由两种或多种物质组成.氧气氮气等是纯净物,空气是混合物. 红磷+氧气 五氧化二磷 课后思考： 你能通过实验或实例证明空气中有二氧化碳、水蒸气吗？ 练习题1 最早通过实验测定出空气组成的科学家是（? ） ? A.法国的拉瓦锡? B.英国的汤姆生? C.瑞典的舍勒? ? D.意大利的阿伏加德罗 练习题2 按体积分数计算,空气中含量最多的气体是 ,它大约占空气总体积的 ;含量居第二的气体是 ,它大约占空气总体积的 . 练习3 在一个具有刻度和可以左右滑动活塞的玻璃容器里放入一粒白磷（足量），将玻璃容器固定好（见下图，固定装置已省略），放在盛有80 ℃水的烧杯上（白磷燃烧所需的最低温度为40 ℃）。如图进行实验，试回答： 练习4 稀有气体过去曾被人们称做“惰性气体”。是因为 （ ） A、稀有气体在空气中含量少?? B、稀有气体用途广泛 C、稀有气体性质不活泼?????? D、稀有气体非常宝贵 化学领域内的大多数研究成果都是通过实验获得的.下面是早期英国化学家普里斯特里研究空气成分所做的实验:用一个玻璃钟罩将一支燃着的蜡烛和一只小老鼠一同扣上,过一段时间后,蜡烛逐渐熄灭,小老鼠也开始抽搐,直至死亡.普里斯特里被这种现象所困扰,老鼠是不是死于被污染的空气？但是当他用处理后的洁净的空气重复上述实验时,另一只老鼠同样也死去了.到底是什么气体导致了老鼠的死亡呢？若用植物代替老鼠,其是否也死亡呢？实验结果是:蜡烛依旧渐渐熄灭,而植物不但没有死亡,反而第二天长出新芽,（如图）,从普里斯特利的上述实验中,我们可以得出什么结论？如何解释？ 三、保护空气 １、主要污染物:二氧化硫 碳氧化物 氮氧化物 碳氢化物 飘尘 煤尘 放射性物质等 人为来源 来源:煤 石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等 2.三大环境问题 四、保护空气 1、空气污染物：有害气体和粉尘。 有害气体：二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳 2、空气污染的危害： 损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等 3、保护空气的措施 加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树造林、种草等。 4、城市空气质量日报、预报： 目前计入空气污染指数：二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳和可吸入颗粒物 治理： 5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等） A N2 78% O2 21% 1、实验过程中可观察到的现象是: ??????? ????? . 2、由此现象得出的结论是：?????????????????? ????