[2018年最新整理]人教版六年级数学下册第三单元解比例.pptVIP

1、什么叫做比例？ 表示两个比相等的式子叫做比例。 2、什么叫做比例的基本性质？ 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 3、怎样判断两个比是否成比例？ 应用比例的意义或者比例的基本性质。 4、应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例． 6∶10 和 9∶15 20∶5 和 4∶1 5∶1 和 6∶2 （ ） （ ） （ ） × √ √ 6×15=90,10×9=90，90=90 所以6:10=9:15 20×1=20,5×4=20，20=20 所以20:5=4:1 5×2=10,1×6=6，10≠6 所以5:1和6:2不能组成比例。 3∶8 = 15∶40 5、根据比例的基本性质，将下列各比例改写成 乘法等式． 3 × 40 = 8 × 15 = 9 ×0.8=1.6×4.5 如果我们知道了比例中的任意三项，是否可以求出剩下的一项呢？ 2:5=6:( ) 解：设括号里的数为X，通过比例的基本性质得到 2X=5×6 所以X=5×6÷2 X=15 15 根据： 两內项之积等于两外项之积 X 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。 求比例中的未知项，叫做解比例。 人教版六年级数学下册第三单元 解： = 6 × 2.5 1.5 4 1 = 10 = 6× 2.5 1.5 解比例： = 1.5 2.5 6 3 根据比例的基本性质 解比例的方法： 根据比例的基本性质，把比例式转化为乘积相等的等式，再根据以前学过的解方程的方法求解。 做一做 解比例： X︰10 ＝ ︰ 解： X ＝ 10× X ＝ X ＝ 10× ÷ 1 4 1 3 1 3 1 4 1 4 1 3 7 1 2 0.4︰X＝1.2︰2 解： 1.2X＝0.4×2 X＝ X＝——— 0.4×2 1.2 2 3 — ＝ — 12 2.4 3 X 解： 12 X＝（ ）×（ ） X＝ X＝（ ） 2.4 3 2.4 3 0.6 ( )×( ) ( ) 12 艾菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。 法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米? 解:设这座模型高x米。 X : 320 = 1 : 10 10X = 320×1 X = 320×1 10 X =32 答:这座模型高32米。 2 两个比要是对应关系 模型的高度：塔的高度=1:10 解比例时，先将解字写好，然后利用比例的基本性质将比例写成积相等的式子，最后一个因数=积÷另一个因数。（x一定要放在等号左边） 如果一边是一般形式，一边是分数形式的，先统一成一般形式，然后再利用比例的基本性质将比例写成积相等的式子，最后一个因数=积÷另一个因数。 如果等号右边只有一个数，先将等号右边变为几：1再解。 一个外项=两个内项的积÷另一个外项 一个内项=两个外项的积÷另一个内项 练 习 六 书到用时方恨少； 学富五车不为多。 * * * *