2018新部编本二年级下册《画杨桃》 3.pptVIP

画杨桃 叮嘱 前排 靠边 准确 审视 讲台 神情 严肃 半晌 轮流 和颜悦色 熟悉 角度 相似 教诲 　近义词：审视—审察　 　 半晌—半天　　 教诲—教导　　 　反义词：和颜悦色—疾言厉色　　 熟悉—陌生 朗读课文第2-5自然段，想一想：1、“我”看到的杨桃是什么样子的？ 2、“我”是怎样画杨桃的？“我” 认为画得怎样？ 我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。 我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 那同学们对“我”的画又是怎样评价的呢？ 有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。 “杨桃是这个样子吗？” “倒不如说是五角星吧！ ” “这幅画儿画得像不像？” “不像！” （不假思索地大声说） “它像什么？” “像五角星！” （异口同声地回答） （这是个循循善诱的好老师，他要创设机会，既保护我幼小的心灵不受伤害，又要让其他学生自己发现错误，自己教育自己，让学生心悦诚服。） 诚实和勤