[初二政史地]政治复习重点汇编八年级下册.ppt

什么是隐私和隐私权？ 隐私指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。 隐私权也叫私生活秘密权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。隐私权的具体内容包括：私人生活安宁权、私人通信保密权、个人信息保密权。 我国法律保护公民的隐私权 （1）最高人民法院司法解释规定：对未经他人同意，擅自公布他人隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人隐私，致使他人的名誉受到损害的，按照侵害他人名誉权处理。 （2）我国宪法规定：公民的住宅不受侵害，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅；公民的通信自由和通信秘密受法律保护，除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 未成年的隐私权受到特殊的保护 我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。个别家长和老师为了了解学生情况以弄清事实或加强教育的针对性，采用翻学生抽屉、看学生日记、追问学生交往情况等手段，尽管处于善意，但这是违法的，也是不道德的。 怎样尊重他人隐私？ （1）树立隐私意识。明确每个人都是独立的个体；不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处，扰人安宁；不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的私密。 （2）强化责任与信誉意识。亲人、朋友、同学之间基于彼此信任，常常会分享一些个人秘密，我们要承担起对这份隐私的责任与信誉。 （3）人与人之间要相互尊重彼此的隐私。 （4）增强法制观念，以法律己，尊重他人的隐私权。 不尊重他人隐私的陋习有哪些？① 父为子纲、夫为妻纲；② 干涉他人私人空间；③ 搬弄是非、揭人短处、扰人安宁；④ 因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密等。 列举侵害隐私的表现：监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。 执法人员不得无视法定程序非法搜查。 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。 公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。 除对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。 能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。 列举侵害隐私的表现：监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。 执法人员不得无视法定程序非法搜查。 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。 公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。 除对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。 能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。 教育的涵义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。 教育有什么作用？教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。 什么是受教育权？所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 什么是义务教育？所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 义务教育的基本性质（显著特征） 1.公益性：就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的。2.统一性：就是义务教育必须体现国家的意志。义务教育要求在全国范围内实行统一的义务教育，包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等。国家用教育内容和形式体现这种统一，并通过这种统一促进义务教育的均衡发展，体现公平。3.义务性即强制性。让适龄儿童、少年接受义务教育是国家、社会、学校和家长的义务，谁不履行这个义务，谁就要承担相应的法律责任。 如何理解受教育既是公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务？ （1）就公民个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此，受教育是公民的一项基本权利。 （2）从国家的角度来讲，要实现现代化，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每一个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想道德水平和科学文化水平，力争为国家和社会的进步多作贡献。