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- 2018-02-20 发布于河南
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第四章《基因的表达》 教学目标 知识目标 1、概述遗传信息的转录和翻译 2、中心法则的提出及其发展 3、基因,蛋白质与性状的关系 课时安排 第一节 2课时 第二节 1课时 选学 第四章《基因的表达》 第一节 《基因指导蛋白质 的合成》 RNA的种类是怎么区分的? 根据RNA功能,可以分为mRNA(信使RNA)、tRNA(转运RNA)和rRNA(核糖体RNA)三种。 mRNA为什么叫做信使RNA?它是谁的信使? RNA是由基本单位——核苷酸连接而成,跟DNA一样能储存遗传信息; RNA一般为单链,比DNA短,能通过核孔,从细胞核转移到细胞质中; RNA与DNA的关系中,也遵循“碱基互补配对原则”; 因此以mRNA为媒介可将遗传信息传递到细胞质中。 第四章《基因的表达》 第二节 《基因对性状的 控制 》 一、中心法则的提出及其发展 人的白化病 镰刀型细胞贫血症 囊性纤维病 基因、蛋白质与性状的关系是 三、基因型与表现型的关系 第四章《基因的表达》 第三节 《遗传密码的破译 (选学) 》 问题探讨 历史的步伐 历史的步伐 研究的背景: 莫尔斯电报 研究的背景: 遗传密码的试拼与阅读方式的探索 遗传密码的试拼与阅读方式的探索 遗传密码的试拼与阅读方式的探索 遗传密码的试拼与阅读方式的探索 遗传密码的试拼与阅读方式的探索 遗传密码的试拼与阅读方式
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