浙教版七年级科学下册3.6《摩擦力》习题（含答案）.docxVIP

第六节摩擦力练习A组练习1.甲、乙两位同学做如图所示的“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子水平,然后各自向两侧“拉”.若凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳面上放四块砖,则下列判断中正确的是(????)A.?凳子向甲方移动B.?凳子向乙方移动C.?凳子在原处不动D.?凳子向体重大的同学一方移动2.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的受力分析的下列叙述中正确的是（?）。A: 人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B: 人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C: 人受到重力、竖直向上的弹力D: 人受到重力、竖直向上的弹力、电梯对人斜向上与速度方向一致的推力3.如图两木块A和B被水平力F通过挡板C压在竖直墙上,处于静止状态,则(????)A.?物体A对B没有摩擦力B.?物体A对B的静摩擦力方向竖直向上C.?物体A对B的静摩擦力方向竖直向下D.?条件不足,无法判断4.科学研究表明:金属杆受到拉力会伸长,在一定范围内,金属杆的伸长与它所受的到的拉力成正比.现有一金属杆L,长为4m,横截面积为,实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过.由于直接对这一金属杆测试有困难,故选用同种材料制成的样品进行测试,测试时样品所受的拉力始终为,通过测试取得数据如下:长度横截面积伸长10.050.1620.050.3210.100.0840.100.3240.200.16请分析表中数据回答下列问题:(1)在对样品进行测试时,采用如图所示的装置,这样设计有何优点?(2)分析样品测试数据可知,金属杆伸长的长度还跟什么因素有关?(3)金属杆L能够承受的最大拉力为多大?（选做）5.小明弯曲手中的钢锯片,感觉到弹力大小与弯曲程度有关,同时他猜想,弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关.于是他和同学合作进行了如图1所示的实验,将钢锯片夹在厚书内,伸出的长度(简称长度)用L表示;钢锯片形变量(弯曲程度)用末端侧移量x表示,钢锯片的弹力用F表示,其大小等于测力计的读数.实验数据如下表.实验次数12345678910长度15202525252525252525形变量2212345678弹力0.480.220.060.120.180.240.300.390.510.66(1)由第___次实验数据分析可知,钢锯片在形变量x一定时,弹力F随长度L的___而___(选填“增大”或“减小”);(2)由第3-7次实验数据分析可知,钢锯片在长度L一定时,弹力F跟形变量x成___；(3)请用表中钢锯片长度L为25cm时的数据,在坐标纸上画出弹力F跟形变量x关系的图象;(4)分析图象,进一步归纳得出:_____________________________________________________．B组练习1.要是没有摩擦,下列情况会发生的是(????)A 手握瓶子,瓶子要掉下来 B 人走路变得非常轻松C 人站在地面上对地面没有压力 D 所有物体将做匀速直线运动2.宇宙飞船在轨道上飞行时处于“失重”状态。在这种环境中，以下哪个实验不能像在地面上一样进行（）A.用刻度尺测长度 B.用放大镜看细小物体C.用平面镜改变光的传播路线 D.用弹簧秤测物重3.用弹簧测力计竖直悬挂一个静止的小球，下面说法正确的是（）①、小球对弹簧测力计的拉力就是小球的重力②、小球对弹簧测力计的拉力大小等于小球的重力大小③、小球的重力的施力物体是弹簧测力计④、小球的重力的施力物体是地球A.①④ B.②③ C.①② D.②④4.如图所示，A、B两物体的重力分别是3N,4N。 A用细线悬挂在顶板上，B放在水平面上，A、B间轻弹簧中的弹力，则细线中的张力F=2N及B对地面的压力的可能值分别是（?）。A:?和 B:?和C:?和 D:?和5.如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是（?）。A:?B:?C:?D:?6.如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的（?）。A: 重力 B: 弹力 C: 压力 D: 摩擦力7.假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生（?）。A: 静止在水平路面上的汽车无法开动B: 微风能吹动铁轨上的火车C: 无法手握钢笔写字D: 人轻轻一跳可以离开地球8.如图所示,一辆平板小车上放着一长方体木块,已知小车平板表面光滑.小车在水平向右的拉力作用下,和木块一起沿水平面向右作匀速直线运动,此时地面对小车的摩擦力f=________N.撤去力F后,小车相对于地面作____直线运动,木块相对于地面作_______直线运动(以上两空均选填“加速”、“减速”或“匀速”).9.如图所示，重力为