海南省海口市2016届中考政治复习课件：（人教版八年级下册）第四单元我们崇尚公平和正义.pptVIP

我们崇尚公平和正义 复习研讨课 对应课标内容 第三板块 我与国家和社会 理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。 课标要求 近四年海南省中考考查情况 本课考查重点 1．为什么要维护社会公平？怎样维护社会公平？ 2．如何理智面对社会生活中的不公平？ 3．怎样自觉维护正义？ 考点 2012年 2013年 2014年 2015年 公平 选择题 选择题 正义 选择题 1．什么是公平？ P102T1 （1）公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。公平是在比较中产生的。我们把自己的付出和所得与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公平或不公平的感觉。 （2）人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这不公平。 ★2．公平的重要性 P102 T2 ①社会稳定和发展需要公平。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障； 有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。 ②如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会使人与人之间的信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。 （反面论证，课本上的观点） ③维护公平是践行“三个代表”重要思想和落实科学发展观的要求，是全面建成小康社会的需要，是构建社会主义和谐社会的需要。（补充观点） 课外拓展 为了促进社会公平，我国采取了哪些措施？（可以与民生问题相联系） 1、大力推进保障性住房建设； 2、加快推进义务教育均衡发展，下大力气解决农民工子女免费义务教育问题，城乡免费义务教育政策全面落实； 3、大力发展农村新型合作医疗事业； 4、实施下岗职工再就业、扶贫工程、希望工程； 5、出台一系列惠农政策，尽力缩小城乡差距； 6、贯彻落实城市和农村低保制度、启动全国城乡居民社会养老保险全覆盖。 7、…… ★3．怎样维护社会公平？ ①理智面对社会生活中的不公平。P102 T3 ②自觉树立公平合作意识 P103 T4 T5 ★4．如何理智面对社会生活中的不公平 102T3 ①公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。②公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、困惑时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。③在现实生活中，不公平的现象时有发生。当这种情况发生时，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。④崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。 5．什么是正义行为和非正义行为？ P103 T3 在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。 突破难点 非正义行为与违法行为的关系 1、违法行为一定是非正义行为，非正义行为不一定是违法行为。 2、非正义行为有违反道德规则的，有违反行业、单位的制度规则的，有违反法律制度的，只有违反法律制度的非正义行为才是违法行为。 6．正义在社会发展中的作用 P103 T1 T2 ①正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。 ②正义可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福于每一个社会成员。 ③正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。 ④没有正义的制度就没有真正的公平。社会发展需要正义，正义的制度、规则是社会生活的绝对权威。T2 提醒：制度的正义性在于，它的程序和规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。K109-110 ★7．怎样自觉维护正义？P103 T4 提醒：人的生命权是最基本的人权，故意伤害他人的生命和身体是最严重的不正义行为。维护自己和他人的权利，是正义的要求。K109 8.如何做一个有正义感的人？P104 T6 1. (2014海南省中考） 2013年海南省为民办实事十大项目全部按计划完成，为幸福民生交出