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顶 岗 实 习 期 间 五 年 制 学 生 党 员 教 育 姓名：王芹、郭士焱 徐州生物工程职业技术学院（筹） 写作背景 五年制高职 职业性 应用性 技能性 基层性 4年在校理实一体化教学 1年企业顶岗实习 怎样使学生党员保持先进性，发挥模范性？如何进行教育？ 摘 要： 关 键词： 学校 党建 干部人才工作 思想政治工作 领导群众组织 党员教育管理 目 录 学生党员教育内涵 学生党员特点 加强学生党员教育的途径 三 二 一 一 一 五年制高职校学生党员教育内涵 学生党员 教　　育 一般特点 主要内容：通过有目的、有计划、有组织的教育和管理对党员施以 影响 目标：保持学生党员的先进性，发挥学生党员的先锋模范作用 五年制 职学生 特　点 年龄小 可塑性强、接受新事物快 自制力差、意志薄弱 敏感性、多样性 多变性、矛盾性 五年制高 职学生 党员教育 二 顶岗实习期间学生党员的特点 学生 党员 学生 员工 预备 党员 流动 性大 组织观念淡薄 建立实习学生临时党支部 开展“实习归来谈感觉”活动 巧设“示范岗” 促使党员做榜样 企业有话说 客观评价学生 三、加强顶岗实习期间学生党员教育的途径 改革沟通方式 建立网络交流制度 学校“三跟踪” 校企“两地管” 学生有事做 组织活动有记录 结语 预期目标 　　通过上述几种途径顶岗实习期间学生党员进行教育，可以强化他们的党员意识，使他们时刻牢记自己的党员身份，不因走出校门少了校园那种氛围的约束而放纵自己，克服因离开校园而带来的懒、散、松情绪，督促学生党员在实习过程中发挥模范带头作用，提高他们在实践中进行党性修养的自觉性。 此处：给学生讲解 * * * 此处：给学生讲解 * * *