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高三历史及文综考前指导 一、减少非智力因素失分 1、考试心态调整 建议充分自信，沉着冷静，适度紧张。 2、用好发卷后的5分钟 建议对试卷作整体观察。拿到考卷后5分钟内不允许答题，我们千万不要去抢着做选择题，而按要求在规定的地方写好姓名和准考证号，然后对试卷作整体观察，对全卷有个整体把握，以便尽早定下作战方案，对全卷各部分的难易程度和所需时间作大致评估。所有这些做到大题有数，以便制定科学合理的答题策略。 3、答卷时间安排： 历史选择题共安排10分钟左右；材料题每道题目审题、分析、归纳5分钟，整理思路、书写、修改10分钟，（2题共35分钟）。其余时间根据具体情况安排，防止前松后紧或前紧后松。最后5分钟仔细填涂答题卡，查漏补缺。材料题要在草稿纸上列出简要提纲或整理、修改答题思路，在基本成型后再从容答题。 二、题型分析： 选择题： （一）类型 1、最佳选择题：此题型的特点是在各备选项中，只有一个答案切合题意，其他各项看似也对，但因不够全面、不够深刻就不能成为最佳选项。做题中要反复比较后再选择。 例1：民族资本主义工业的“短暂的春天”对中国历史发展产生的最大影响是 （ D ） A．客观上抵制了列强的经济侵略 B．壮大了民族资产阶级的力量 C．为新文化运动提供了前提条件 D．奠定了新民主主义革命的阶级基础 2、反向选择题：此题型的特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”“无”“没有”“不正确”等词语，做题要特别注意题干的仔细阅读。 例1：下列不属于魏晋南北朝时期江南手工业发展表现的是 C A．吴、蜀的丝织业闻名全国 B．建业、扬州是有名的造纸中心 C．能造使用推进器的战舰 D．青瓷制作技术日臻成熟 3、序列选择题：此题型的特点是要求考生能根据题目要求，把历史现象或事实按一定的顺序加以排序。做题时要注意先确定最先和最后发生的，而后再排除选择。 例1：下列民国初期的重要历史事件。按时间顺序排列正确的是B ①护国运动⑦“二次革命”③袁世凯称帝④宋教仁遇刺 A．①②③④ B．④②③① C．③①④② D．②④①③ 4、材料选择题（重点）：此题型的特点是命题者结合一定的历史事实，给出相应的历史材料，要求考生在读懂这一材料的基础上，透过材料发现其背后的历史事实。做题一定要紧扣材料本身。 例1：近代中国一些进步思想家主张进行政治制度的改革。第一次提出。设投票箱，由公众选举官吏”的思想家及其论著是B A．魏源的《海国图志》 B．洪仁玕的《资政新篇》 C．梁启超的《变法通议》 D．孙中山的《民报·发刊词》 5、读图选择题材料题：也是材料题的一种，此题型的特点是命题者结合一定的历史事实，给出相应的历史地图或图片，要求考生在读懂地图、图片材料的基础上，充分发掘图片材料的有效信息，发现其背后的历史事实。 例：下列历史事件发生在右边示意图中阴影部分的是c A．盘庚迁殷 B．牧野之战 C．吴越争霸 D．葵丘会盟 6、多选变单选：此类题型的特点是多选题的变种。做题时要注意 首先确定肯定对的或肯定错误的，缩小包围圈，而后逐条比较选取出正确答案。 例：戊戌变法期间，一位西方外交官来到中国。此时，他能够 B ①到北京拜访中国外务部 ②在上海看到外国商人租赁土地开设工厂 ③在南京去外国传教士建立的教堂祈祷 ④在北京至山海关铁路沿线要地发现有外国军队驻守 A．①②③ B．②③ C．②③④ D．③④ （二）审题与解题 1、历史试题的审题，必须解决四个问题：审清时间、主体、条件、核心。 2、解题：(1)直接选取法。(2)排除干扰法。(3)题干还原法。 二、材料分析题 (一)主干题型：一则材料题、组合式材料题、图表式材料题、图象材料题、混合材料题。 (二）主要设问方式： 1、叙述或说明一种历史过程、历史现象或者一种历史认识、历史观点。 2、比较历史过程、历史事件，得出进一步的认识和结论。 3、分析一个历史过程或历史事件的原因和后果。 4、挖掘和解释历史资料和含义。 5、概括性和理论性的认识和评论。 (二)解题方法 最实用的操作方法是：第一步，先看设问，明白该题提问的角度、内容和解答要求，加强该材料的针对性；第二步再看材料，对材料的出处、暗语、说明要仔细掌握，对与设问有关的材料，找出关键字、词、句，最大限度地获取有效信息，确定材料的基本史实和观点；第三步，回归教材，找到课本与材料的联接点，以加强对材料的理解；第四步，设想解答，“根据材料回答”时要紧扣材料提炼回答，“结合所学知识”时，则一定要把相应的问题回到教材中找到相应的内容作答。 即：“带、读、审、联、答” 规范答题：行