粤教版七年级《道德与法治》下册6.2男生女生（共21张）.pptVIP

  你是男生 我是女生 对面的女孩男孩 男生女生生活在同一空间，正常的交往是不可避免的,也是一件自然而又美丽的事。 实践证明，恰到好处的异性交往不仅有利于身心健康，甚至会产生奇妙的 “异性效应”。 * * * * 小调查： 　　继去年上海市８中在高一年级中实行男女分班教学的新模式后，今年北京工业大学附中也对这种新的教学模式进行了尝试，学校将新生分为５个男生班和５个女生班，各在一层楼进行教学． 这种方式可取吗？ 男孩·女孩 男孩是一篇传记，记载着一生的英勇潇洒； 女孩是一首小诗，蕴含着无比的温文尔雅； 男孩像一棵巨松，大风过后，依然挺立； 女孩像一朵鲜花，清水河畔，羞羞答答； 男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷一丢大喊见鬼去吧， 女孩一声轻叹悄悄把错题订正； 男孩爱骑上快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花逛超市······ ······ 王婆卖 男生 女生 特点 特点 坚强、勇敢，富有责任感，在别人遇到困难时，能挺身而出，给予帮助。 温柔、体贴、细腻，善于关心他人，乐于奉献。 互为补充 互为映衬， 构成社会最美 妙的图画 优点 优点 你喜欢和异性交往吗？ ●男生欣赏的女生： 温柔善良的女生； 　 活泼可爱的女生； 　 心灵手巧的女生；　聪明大方的女生； 　美丽单纯的女生； 　坦率自信的女生； 　善解人意的女生； ●女生欣赏的男生： 机智勇敢的男生； 幽默乐观的男生； 思维敏捷的男生； 颇有主见的男生； 有上进心的男生； 勇担责任的男生。 从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意力易集中、稳定，靠书本与课堂听讲获得知识的能力略比男生强，但在解决实际问题的能力上比男生稍逊一筹。从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男生较注重理解记忆。从思维方式上看：女生往往擅长形象思维，因而较喜欢语文、外语、地理、历史等学科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜欢数学、物理、化学等学科。观察方式上看：女生观察力强，情感细腻，易发现一些细枝末节；而男生思路广阔，擅长客观而科学地观察。从知识的运用上看：女生善于将知识分门别类，加以归纳、整理、巩固、消化，模仿能力强；男生能创造性地运用知识，发现问题、解决问题的能力强。 ◇优势互补◇ ◇男女同学正常交往的好处◇ ●男生女生正常交往，可以增进对异性的了解，学习对方的长处，优势互补，促进身心健康发展。 ●男生女生的正常交往使同学们在性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于个性的充分发展。 ●男生女生的正常交往，可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的心理。 ▊▋▌▍▎▏ 男女生之间应如何正常交往？ 1、既要互相尊重，又要自重自爱。 ２、既要开放自己，又要掌握分寸。 ３、既要主动热情，又要注意交往 的方式、场合、时间和频率。 ▊▋▌▍▎▏ 请诊断病情并开出处方 ●美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么? 交往过于亲密、随便 交往要掌握分寸 ●小强和小薇谈话时总是脸红，眼睛不知往哪看，手也不知放到哪。 ●要开放自己，做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心. ●班级组织郊游活动，一个男同学和一个女同学常常单独在小树林活动。 ●男女生交往既要注意场合，又要掌握分寸。 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。 *