苏教版八年级语文上册第26课奇妙的克隆（共29张）.pptVIP

* 二十六 奇妙的克隆 SJ·八年级语文上册 学习目标 1.理清课文结构，了解文章内容。 2.了解本文运用的说明顺序和说明方法。 3.培养锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。 秋海棠落叶生根 新课导入 富贵竹插枝即活 水果嫁接 谈家桢：浙江宁波人，国际遗传学家、中国现代遗传学奠基人，被誉为“中国的摩尔根”。 走近作者 字词积累 繁衍 胚胎 蟾蜍 两栖 濒临 渗透 yǎn pēi chán chú qī shèn bīn 繁衍： 繁殖衍生；逐渐增多。 两栖： 能在水中与陆上生活或活动。 相安无事： 相：互相；安：安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。 渗透： 渗入，透过；比喻某种事物或势力逐渐进入其他方面。 濒临： 指位置相邻，接界；接近，将要。 阅读课文，归纳小标题的内容。 整体感知 克隆的含义。 第一部分： 克隆实验。 第二部分： 克隆技术的发展。 第三部分： 克隆对人类的造福和对克隆的思考。 第四部分： 阅读第一部分，说说哪些生物天生具有克隆本领，它们有何共同点。 细读感悟 细菌、葡萄、仙人掌、草莓等。 共同点： 生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代。 无性繁殖 1.从文中找出“克隆”的定义。 “时至今日，‘克隆’的含义已不仅仅是‘无性繁殖’，凡来自一个祖先，经过无性繁殖出的一群个体，也叫‘克隆’。” 2.分析这些句子运用了什么说明方法。 “一个细菌经过20分钟……一根葡萄枝切成10段……仙人掌切成几块……一株草莓……一年内就能长出数百株草莓苗” 举例子、列数字 “凡来自一个祖先……也叫‘克隆’。” 下定义 “自然界的许多动物……再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体……就叫有性繁殖。” “如果我们用外科手术……这些生物体就是克隆个体。” ——作诠释 阅读第二部分，总结克隆的科研成果。 1.中国科学院：1979年春，克隆鲫鱼（鱼类）。 “在189个这种换核卵细胞中……长成8厘米长的鲫鱼。” 2.英国：1960－1962年，克隆爪蟾（两栖类）。 3.中国童第周：1978年，黑斑蛙。 “这种鱼有‘胡须’，生长快……但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同，而且鱼味鲜美不亚于鲫鱼。” 4.中国科学家异种鱼研究：人工克隆新鱼种——鲤鲫鱼。 5.美国和瑞士试验：克隆鼠 （哺乳类）。 这一节的说明顺序是什么？这种安排有何好处？ 两条线索： 一是从中国的写到外国的，突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献； 二是按照生物顺序来安排的，从鱼类、两栖类再到哺乳类。 好处： 由低级到高级的顺序符合人们认知的规律； 无性繁殖属于低级繁殖，动、植物越进化、越高级，就越难以进行无性繁殖； 这一顺序说明克隆技术在不断发展，体现了对科学的追求是永无止境的，为下文克隆羊的诞生作铺垫。 阅读第三部分，找出相关语句分析说明顺序。 “先给”“得到卵之后” “与此同时”“手术完成之后” “然后”“到1995年7月” 时间顺序 克隆羊“多利”诞生示意图 出生日期：1996年7月5日 出生地点：英国爱丁堡市罗斯林研究所 死亡日期：2003年2月14日 死亡原因：被确诊患进行性肺病后处以安乐死 “克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起轰动？ 它标志克隆研究取得新的进展和重大突破； 它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。 阅读第四部分，说说作者是从几方面写克隆技术造福人类的。 克隆可以有效地繁殖具有?高附加值的牲畜； 克隆可以用来挽救珍稀动物； 克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要的意义。 你是如何理解“科学进步是一首悲喜交集的进行曲”的？ 喜：人类如果熟练地掌握了克隆技术，克隆人体器官，可以是某个器官坏死的人因替换了新的器官而免受许多痛苦。 “科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。” 悲：如用克隆技术来克隆人就违背了人类生命的伦理，大多数人就对此持反对意见。 写法探究 1.说明顺序。 逻辑顺序：逐层深入、步步推进。 克隆给人类的造福及人类对克隆的理性思考 克隆的含义 克隆实验 克隆的发展 *