苏教版八年级语文上册第二单知识梳理（共71张）.pptVIP

二、夏季有蝉鸣、蛙鸣、虫鸣组成的交响乐，夏季有西瓜、果汁、冰糕之类的美食，夏季有遮阳帽、太阳镜、短裙组成的风景，夏季有游泳、旅游、营火晚会带来的快乐……夏晨是凉爽的，夏夜是迷人的。夏季里可写的人、事、景、物很多。以“我喜欢夏季”为题，写一篇记叙文，做到详略得当。 1.写景时要注意安排好详略。写作这一文题，要写出对夏季的喜爱之情。夏季里可写的人、事、景、物很多，题目中的文字描述，对如何取材，写些什么内容已做了提示。写作中要注意有点有面，确定好哪些景物详写，哪些景物略写。 2.按照一定的顺序来写景。你可以一边散步，一边观察夏夜景色，可按照移动的脚步，写目光所及的天上、地下的景物，抒发自己对大自然、对生活的热爱。你还可以观察和体验夏季夜晚人们活动的情景，更好地突出夏夜的景色之美。 我喜欢夏季 最喜欢的夏季来临，我又获得了自由。我央求妈妈让我去舅舅家玩，妈妈犹豫了一会，终于答应了，但条件是我必须在一星期内回来。我毫不犹豫地答应了，因为我终于可以和作业分别几天了！【开篇点明时间，写“我”非常渴望去舅舅家玩，为下文看雨中荷叶做铺垫。 】 舅舅住在农村，离我家有点远，但我仍兴奋异常。傍晚的时候，我终于到了舅舅家。第二天，吃完早饭，我就找两个姐姐去逛小镇上的集市。大姐指指天空，说：“算了吧，估计要下暴雨了。”我抬头看去，天空中有些乌云，天气也 有些闷，看样子真要下雨了。可我不管三七二十一，硬拉着她们出门了。【略写“我”与两个姐姐的见面及对话，同时描绘了天气情况，为下文下暴雨做铺垫。 】 没等我们走多远，果然下起了雨。开始只有两三点雨滴，紧接着就哗哗地下起来。正巧，我们走到一个荷塘边，大姐立马跑过去，摘了三片较大的荷叶，给我们一人一个。我们三人举着荷叶站在路旁的大树下，正对着那片荷塘，听得见雨滴打在荷叶上啪啪的声响。荷叶努力地向上伸展，像一把倒撑着的伞，又像一只巨大的碧玉碗。③ 很快，雨水积满了荷碗，我不禁有些担心：那细弱的荷杆快要受不住暴雨的冲击了吧！ 终于，有一株荷被积水压倒了。不过，叶子还连在杆子上面。雨水顺着倾倒的荷叶哗哗地流进荷塘，似是荷的眼泪。这些荷叶也许逃不过今天的厄运了。正想着，舅舅给我们送雨伞来了。于是，我和姐姐丢掉荷叶撑起伞，在大雨中又往回走，心里还想着：雨后，这荷塘会是一片狼藉吧。 下午，雨停了，艳阳高照。我心里牵挂着那片荷塘，于是又拉着姐姐去看那些荷叶。没想到青绿的荷叶竟密密地立了一塘，经过暴雨的洗礼，似乎显得更精神了。有些荷碗里还残留着一些雨水，随着微风，在荷碗里晃来晃去，在阳光的照耀下，闪闪发光，似乎是一粒粒珍珠在调皮地滚动。【点明时间为“下午”，雨停了以后的荷叶与上文被压折了的荷叶形成了鲜明的对比。这里详细描写了雨后荷叶神采奕奕的状态。】 “姐姐，下雨时这些荷叶里不是装满了水吗？那么大的雨，它们怎么还没被压断？”我疑惑不解地问。 “哈哈，荷叶哪能那么容易就断了？当荷碗里的雨水太多的时候，它就会微微一斜，把雨水倒出去，只有少数荷杆不够硬的才会在倒水的时候被折断。” 【这里通过“我”和姐姐的对话，表明荷叶坚韧的品质，同时发表议论。】 哦，我一下子恍然大悟：原来，上午我看到的只是少数。姐姐还说，被打折的荷杆下面的藕以后会腐烂在泥里。因为没了荷叶，藕就无法吸收阳光。 望着那铺满水塘的荷叶，我不禁羞愧起来：如果说学业是一场暴雨，也许我就是那被打折的荷杆吧。面对一点点的 的作业就叫苦连天，一到放假就想到处“避难”。将来，我的“藕”也会腐烂在泥里吗？我不禁害怕起来。 最终，在舅舅家没玩过三天，我就嚷着回去了，因为那些雨中的荷叶让我明白：白白胖胖的莲藕不是轻轻松松就能长出来的。我想我会一直喜欢夏天，不仅喜欢夏天的美景，还喜欢它带给我的不服输的精神。【结尾与开头照应，深化了主旨。 】 意见客 这是一篇成功的叙事作文。文章结构严谨、层次清楚、描写生动、详略得当。作者详细描写了雨中荷的状态以及精神，而对与舅舅、姐姐的互动则一笔带过，突出了本文的重点“雨中荷”。文末的议论更是深化了主旨，引人深思。 三、课外练笔：随时将自己对生活、对学习、对周围的人或事的感受写下来，可以三言两语，也可以独立成篇。 这道题要求同学们用心观察周围的人和事，敢于表达内心真切的感受，有自己独特的体验。写作时要选取最能表现中心思想的材料，详细地写，其他对文章有用但起次要作用的材料则不必详写，只作简略交代即可。 “修改作文”练习参考答案： 我们的班长李钢学习刻苦，工作积极，处处